第2部分 习作七 写一次参观游览(选自人教版)-【方洲新概念】小学生三年级优秀作文常写常考全辅导

59 课堂习作精讲精练 第二部分 习作七  写一次参观游览 （选自人教版） 我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出 这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个 地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地 方，写想去的地方也可以。 第 一 步  作文写什么 1. 可以写自己看过的自然景观 如神奇的九寨沟、美丽的张家界等。 2. 可以介绍自己去过的城市 如北京游故宫、登长城，西安秦始皇陵兵马俑，济南趵突泉、 千佛山等。 3. 可以写参观游览的经过，介绍这个地方 按照参观游览的顺序，交代自己游览的时间、起因，然后详细 描写自己游览的经过。抓住印象最深刻的几个景点进行描写，做到 详略得当，重点突出。 60 小学生 常写常考全辅导（三年级） 优秀作文 第 二 步  作文怎么写 开门见山：阳春三月，风和日丽；微风轻拂，紫燕呢喃。这一 天，我和爸爸妈妈来到公园，探寻春的足迹。 设置悬念：“日出东方”的胜景，有人说它瑰丽，有人说它壮美， 但它到底为什么有这么大的魅力呢？ 渲染气氛：它位于祖国地图——“大公鸡”的鸡尾巴上，是我 国最深的高山湖，还是中国唯一一个流入北冰洋的湖泊，而有水怪 出没的传奇故事更给它蒙上了一层神秘的面纱。 首尾呼应：披着朝阳，我又登上了玉皇顶，觉得心里那样充实。 表达感受：我悟出了一个道理：只有付出艰辛，才能获得成功的 甘甜。 反问作结：登山是如此，我们的成长不也是如此吗？ 总—分—总结构 开头总起，每次一听到这首歌，就想起了漂亮的桃花。 中间用三个段落描写桃花的美丽可爱：桃花的鲜艳颜色，桃花 引来蜜蜂，飘落水面的花瓣。 结尾总结，赞美雨中的桃花像洁白的珍珠一样美丽。 并列结构 早晨的大海——宁静的微波，在朝霞的映照下，闪着光。 61 课堂习作精讲精练 第二部分 上午的大海——变幻的浪潮，随风掀起阵阵波涛。 中午的大海——渐渐平息的海潮，在阳光下熠熠生辉。 晚上的大海——漆黑的屏障，只有清晰的海浪的声音。 第 三 步  如何写精彩 【突出重点】 很多同学在写游记时，容易把游记写成“流水账”，看到什么写 什么，结果使有限的素材平分秋色，没有重点。每个景点都有一个 或几个突出的特点，要写出特点，有详有略。如《黄山游记》，黄山 的特点有奇松、怪石、云海、温泉，而作者主要写了迎客松和云海， 怪石和温泉略写，这样有详有略，重点突出。 【情景交融】 把自己的感情融入风景中，这样可以使一篇游记既把自然风光 描写得淋漓尽致，又能借机抒发情感，与读者产生共鸣。 ★当地藏民感谢司机师傅还来不及呢。当他们收了游客们的钱 之后，常回敬的一句话就是：扎西德勒。但愿他们的祝福能够保佑 我们一路上吉祥如意吧。 【语言描写】 描写景物要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听 得到，这就需要尽可能地选用那些生动形象的语言。 ★绘形：雷声未停，又一道闪电，眼前宽阔的街道像一条白色 的带子，展现在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的银光。 ★绘色：在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇 嫩，黄得有些含蓄。 ★绘声：春雨是春天的“乐队”，“沙沙……”它流进田里，田 里的秧苗一下子就挺直了腰。 62 小学生 常写常考全辅导（三年级） 优秀作文 雨后的岳阳楼 佚 名 ▼ 以前，我游岳阳楼都是在晴天。今天，我踏着细雨来到了岳 阳楼。（ “我”雨后游岳阳楼。） 来到岳阳楼的正门，首先迎接我的是一副对联。上联是“洞庭 天下水”，下联是“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架，葡萄架旁边有 一个水池，水池里有一座掩映在绿树丛中的假山，池里边红色的金 鱼在欢快地嬉戏、觅食，真是有趣极了！（岳阳楼正门的景色。） 沿着小径，我来到了蜡像馆，首先看到的是“诗人聚会”的情 景。诗人李白身穿白袍，腰佩宝剑，手端金黄的圆口酒杯，像在饮 酒赋诗；身体瘦弱的杜甫一只手背在身后，正在思索着惊人之语；大 文学家韩愈用手捋着胡子，吟诵着自己的新作；站在韩愈身边的身 穿蓝袍的陆游在专心致志地洗耳恭听。这些诗人的姿态不一，形象 各异，没有哪位游客看了不称赞的。 离开诗人聚会厅，我来到“巴陵四绝”身旁。只见滕子京头戴 乌纱帽，他的背后是一座楼阁，那就是岳阳楼。范仲淹仰着头，身 后是滕子京寄来的岳阳楼全景图，也许他正在想怎样写好《岳阳楼 记》吧。苏子美拿起大毛笔，正准备写“岳阳楼”几个大字呢……（描 写蜡像馆“诗人聚会” “巴陵四绝”的情景。） 从蜡像馆出来，踏着春雨，沿阶而上，我来到了三醉亭。三醉 亭还有一个美丽的传说呢！传说当年吕洞宾被这里的景色所陶醉， 每天没完没了地喝酒，这下可不得了啦，他在亭子里醉了三天三夜。 而后人便把这座小亭叫三醉亭。（讲述了三醉亭的传说。） 63 课堂习作精讲精练 第二部分 从三醉亭出来，我淋着春雨来到主楼——岳阳楼