第2部分 习作五 写熟悉的人的一件事(选自人教版)-【方洲新概念】小学生三年级优秀作文常写常考全辅导

46 小学生 常写常考全辅导（三年级） 优秀作文 习作五  写熟悉的人的一件事 （选自人教版） 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次 习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事， 把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听， 请他评评写得怎么样。 第 一 步  作文写什么 1. 可以写家庭人物的一件事 如：写爸爸工作勤奋。爸爸的写字台上总是堆满了各种书籍、 杂志和报纸。他天天坐在写字台前翻译文章或给别人改稿子，直到 深夜才睡觉。 2. 可以写校园人物的一件事 如：写同学的调皮。王磊真可恶，刚刚跳过绳居然还跑来插队， 害得我差点摔了一跤。我正想教训他，可他呢，在一旁屁股一扭一 扭，向我做了一个鬼脸，飞快地跑开了。真是让我哭笑不得。 3. 可以写社会人物的一件事 如：写卖红薯的老爷爷爱护环境。老爷爷的炉子旁边有个自制 的垃圾桶，不管哪个孩子剥下的红薯皮随手扔在了地上，他都会弯 47 课堂习作精讲精练 第二部分 腰捡起来扔进桶里，笑着叮嘱：“剥的红薯皮就扔在我这儿，到处扔 可不好！” 第 二 步  作文怎么写 开门见山：我们县城的文化大楼里，住着一位下夜（夜间巡逻） 的老爷爷，姓庞，我叫他庞爷爷。 描写外貌：以前，在我读书的桃园学校门口东侧，有个卖烤红 薯的老爷爷，五六十岁，黝黑的脸。他天天跟煤炭打交道，却经常 穿着一身白衣服，干干净净。 设置悬念：我从小在城里长大，对农民并不了解，但有一件事， 使我深深佩服一位淳朴的农民伯伯。 首尾呼应：无论何时，无论何地，只要谈起王大婶，大家都会 伸出大拇指，称赞她是一个爱管“闲事”的好心人。 表达愿望：我要向她学习，做一个自立自强、热爱生活、永不 放弃的人。 总结概括：这就是我的作文老师，是他给了我信心和勇气来写 出属于自己的文章，是我记忆中印象最深刻的人。 分—总结构 开头描写残疾姐姐的外貌。 接着讲她对生活充满信心，并且勇敢克服困难。 48 小学生 常写常考全辅导（三年级） 优秀作文 结尾点出她是位身残志坚的姐姐。 总—分—总结构 开篇总括大伯有个雅号叫“不漏汤”。 中间从“勤”和“俭”两方面加以表现。 结尾点出大伯的“不漏汤”精神是我们应该加以弘扬的传统美德。 第 三 步  如何写精彩 【选材要准】 本题目的要求是“熟悉的人的一件事”，首先要选取一个熟悉 的人，其次要写发生在这个人身上的一件事。所以，选取的事例要 符合人物的特征，能突出人物的思想、性格和文章的中心思想。如 《爱花如命的爸爸》一文，小作者先介绍爸爸的外貌，接着写爸爸的 爱花故事，为了给花治病，抱着花四处“求医”，终于成功，形象地 突出了爸爸的爱花如命。 【人物描写】 抓住人物的特点，才能写好人物的形象。人物的特点往往从他 的外貌、语言、动作、心理活动中反映出来。 外貌：抓住人物富有特点的地方进行描写，体形、长相以及穿 着打扮等，让读者能够想象出人物的样子。 动作：对人物的行为动作要写具体，比如，写人物爱管“闲 事”，要写清楚她是怎么管的，管的时候是什么样子的。 语言：什么样的人说什么样的话，什么场合说什么话，幽默的 人物经常怎么说，淳朴的人物又怎么样说，对话怎么开展，要符合 人物的身份和职业等。如写姥姥的“吝啬”：“什么年代也不能浪费， 你们这些年轻人，花钱大手大脚，想想以前吃的什么！哪天把你们 饿得肚子咕咕叫，看还浪费不！” 49 课堂习作精讲精练 第二部分 心理：有时候到位的心理描写更能增加亮点。例如：可以想象人 物的心理反应，想象发生在人物身上的事情你会怎么想怎么去做。 【修辞手法】 运用恰当的修辞手法可以让你的描述更生动。 ★王大婶管的“闲事”犹如天上的繁星，数也数不清，说也说 不完。 ★邻居大伯高高的个子，虽然五十多岁了，人们还开玩笑地说 他壮实得像头牛。 【语言风格】 在写人物的时候，可以运用具体生动的语言，可以体现人物的 个性，也可以写得很活泼，可以写得很幽默，也可以写出诙谐意趣。 老妈减肥记 佚 名 ▼ 星期天清晨，我还在睡梦中就被一阵“啪咚、啪咚”的声音惊 醒。这是什么声音呀？我决定去探个究竟。 我跳下床循着声音来到了阳台，原来是妈妈正在跳绳呢，看来妈 妈在实施她的减肥计划了。（点出人物，简单交代，引出下文。） 说起我妈妈的减肥史，可真是三天也说不完。最开始是用减肥 药，可是效果不明显。后来她又改用什么减肥健身器，不过是“三 天打鱼，两天晒网”，再加上她的胃口又那么好，一见到好吃的就 忍不住狼吞虎咽，结果我想你们都知道了吧！老爸发话了：“这样下 去可不行，不如试试跳绳吧！”于是，每天早上就有这样的“啪咚、 啪咚”的声音。 50 小学生 常写常考全辅导（三年级） 优秀作文 今天已经是妈妈坚持跳绳的第四天了。她前天得意地对我和爸 爸说，她决定每天坚持跳绳