【精】体育与健康三四年级《足球--踢球比准游戏》课案（人教版）

人民教育出版社《足球--踢球比准游戏》课案 年级：三四年级 学生人数：40 单元：足球 课次：1 学习 目标 1.认知目标:通过“足球--踢球比准游戏”练习， 通过教师的引导，使学生了解足球射门的初步知识，初步体验射门的方法。 2.技能目标:通过练习，学生能初步掌握和运用脚内侧踢球射门技术，发展学生的观察力、判断力和控制力，增强腿部力量。  3.情感目标:通过本节课的教学，使学生能够积极参与到跳远的学习中，提高学生的学习主动性与积极性。同时培养学生良好的心理素质。 教学 内容 《足球--踢球比准游戏》 场地 器材 足球场 足球40个、播放器、哨子一个、标志盘 重点 难点 重点：踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度； 难点：踢球时身体的协调控制以及踢球的位置。 流程 课堂常规 →认知球性练习 → 提问引课 → 拿球初体验 → 发射炮弹游戏 → 趣味拓展→课后要求 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 教学常规 体委整队，报告人数，师生问好。 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身跑：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: 熟悉球性练习： （1）脚踩球练习 （2）脚内侧触球 （3）脚内侧交替碰球 要求： .动作规范、练习积极主动。 3.体委负责、自主管理 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸练习队形 ： 自 主 探 究 5分 小组 3． 脚背正面踢球学 1. 脚背正面踢球:正西直线助跑，支撑脚踏在球侧10-15厘米处，膝关节微屈，脚尖正对球的方向。踢球腿以髋为轴，大腿带动小腿，由后向前摆动，脚面绷直，小腿用