5.2染色体变异 课件【新教材】 2020-2021学年人教版（2019）高中生物必修二

第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 授课 谢志强 问题探讨 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见右表）。 讨论 1.根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表格。 马铃薯和香蕉的染色体数目表 2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的？ 因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会紊乱，不能形成正常的配子，因此无法形成受精卵，进而形成种子。 3.分析表中数据，你还能提出什么问题吗？能否发挥想象力作出一些推测呢？ 能形成种子的植物细胞中，染色体数目一定是偶数吗？香蕉体细胞中的染色体数目不是偶数，它是怎样形成的呢？又是如何繁殖下一代的？ 12 24 11 异常 我们已经知道，减数分裂和受精作用，能够使生物体亲子代间的染色体数目保持稳定。从马铃薯和香蕉的例子来看，染色体发生了变化会使生物体产生变异。 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。 一、染色体数目的变异 1.种类 ⑴细胞内个别染色体的增加或减少。 ⑵细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。 2.染色体组 细胞中一套由非同源染色体组成的一组染色体。 3.二倍体 细胞中含有两个染色体组的个体。 一个染色体组 二倍体果蝇体细胞 一、染色体数目的变异 请阅读教材P88页第一段说说三倍体和四倍体是怎么形成的？ 含有两个染色体组的配子与含有一个染色体组的配子结合，发育而成的个体的体细胞中就含有三个染色体组，称作三倍体。 如果两个含有两个染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中就含有四个染色体组，称作四倍体。 4.多倍体 ⑴定义：像这样由两个含有不同染色体组数的配子结合，发育而成的个体的体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，统称为多倍体。 多倍体除了杂交的方式获得，还可以让