第5章 第1节 人类面临的主要环境问题【新教材】2020-2021学年中图版（2019）高中地理必修第二册 课件

第五章　人类面临的环境问题与可持续发展 1．学习思路 将生态环境问题置于区域空间进行思考，强化区域认知能力。 第一步，确定人类目前面临的一个重要的生态环境问题。 第二步，找出该问题形成的因果逻辑关系，尝试构建因果逻辑关系图。 第三步，找到这个问题中的利害关系主体及其大致的地理分布范围，进而理解生态环境问题多为“外部性”问题，即主体产生的生态环境益处或害处都“溢出”到了可控的区域范围之外，并且产生的益处没有得到回报、产生的害处没有得到补偿。 2．学习技法 (1)抓住时空维度进行分析：从时间上看，人地关系思想有个演变的过程，不同历史时期人们对待环境的态度和行为不同；从空间上看，主要环境问题的地理分布不同、性质不同，解决方案也不相同，主要的环境问题的解决需要全世界人们共同努力，承担各自应尽的责任。 (2)联系生产和生活实例，运用案例分析法：结合社会调查活动等，选取实际生产和生活中的典型案例，如垃圾分类回收、城市生活污水、循环经济建设等，从观念的转变、生产方式的转变提出解决问题的可行措施。 第一节　人类面临的主要环境问题 课标要求 素养目标 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 [综合思维]结合实例，理解环境问题的表现，学会综合分析环境问题产生的原因。 [区域认知]运用资料，归纳当前人类面临的主要环境问题，说明分布的地区差异。 [人地协调观]结合实例，认识当前环境问题的严重性，树立人地协调观和可持续发展观。 课前 | 必备知识·自主夯实 河南省某村庄有一个发达的灌溉系统，河流和池塘里的水曾经清澈透明。到了20世纪80年代末，沿河一些污染工业项目纷纷上马，河水开始逐年变坏变臭，致使源自河流的灌溉沟渠的水也变得腐臭难闻。20世纪90年代以来，村里人频频因各种癌症去世，少则一年内五六人，多则达20余人。由于癌症发生的密度大、频率高，该村被称作“癌症村” 。 材料所示的环境问题是什么？它是通过哪些途径进入人体并影响人体健康的呢？ 提示：材料所示的环境问题属于环境污染中的水污染。水污染主要通过人体器官直接进入人体，也可通过食物链富集或环境积累间接危害人体健康。 【基础清单】 一、全球性环境问题 1．概念：世界各地出现的共同的、严重的环境问题，使全球生态环境受到极大破坏，这些环境问题被称为全球性环境问题。 2．类型 类型 区别 联系 环境污染 包括______污染、水污染