第4章 第1节 京津冀协同发展的地理背景【新教材】2020-2021学年中图版（2019）高中地理必修第二册 课件

第四章　国土开发与保护 1．学习思路 (1)充分结合案例。本章内容涉及很多反映国家经济社会发展、重大社会进步、与生产生活实际相关的典型案例，学习时要充分结合教材中的相关案例进行分析，掌握区域分析的方法，从优势和限制性因素等对区域背景进行分析。 (2)注重意义归纳。归纳总结我国实施一些重大战略(如长江经济带建设等)的意义，以及维护海洋权益和发展海洋战略的重要意义。 (3)厚植家国情怀。要通过学习，认识中华人民共和国成立以来我国实施的区域发展宏观战略所取得的巨大成就，同时增强“寸土必争”的海洋权益意识和捍卫主权领土完整的决心和信心。 (4)学会利用地理信息技术和方法，解决生产和生活中的相关问题，增强地理实践力。 2．学习技法 (1)案例分析法：充分结合相关的案例，进行举例说明、探究分析，用事实说话。 (2)图像分析法：充分借助示意图、分布图等专题地图，提高获取信息、解决实际问题的能力。 第一节　京津冀协同发展的地理背景 课标要求 素养目标 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 [区域认知]结合专题地图，从空间分布认知京津冀协同发展的地理背景。 [综合思维]对比长三角和珠三角，探讨京津冀协同发展中遇到的问题。 [人地协调观]通过总结京津冀协同发展的路径，树立可持续发展观。 课前 | 必备知识·自主夯实 产业协同发展是京津冀协同发展战略中需要率先突破的领域之一，也是新时代京津冀区域经济高质量发展的重要路径。实现京津冀产业高质量协同发展，必须顺应产业发展的一般规律，顺应绿色、智慧的工业化发展趋势，引导资源要素合理配置。 京津冀地区包括哪些省市？这些省市在空间上有什么优势？实现协同发展的路径主要从哪些方面实施？ 提示：京津冀地区包括北京市、天津市和河北省。这三个省市在空间上相毗邻，利于统筹规划，协同发展。协同发展的路径主要是从交通一体化、产业一体化和生态环保一体化等方面实施。 【基础清单】 一、京津冀协同发展及战略核心 1．定位：京津冀__________是重大国家战略之一。 2．战略核心：有序疏解北京________功能，调整区域经济结构和__________，探索出一种人口经济密集地区优化开发的模式，促进区域协调发展。 协同发展 非首都 空间结构 3．率先突破的重点领域：京津冀交通一体化、生态环境保护、产业升级转移。 [小提醒]①