押河北卷27题 世界史考查-备战2021年中考历史临考题号押题（河北卷）

押河北卷第27题 探究题考查 2020 • 河北卷 • 第26题 27、探究问题。(12分) 纳粹统治下的德国,谎言、恐怖、暴行、战争当道。 材料一爱因斯坦出生于德国乌尔姆,父亲是经营不善的犹太小工厂主,在这样一个家庭中,诞生了二十世纪最伟大的科学家之一,二战前,爱因斯坦多次参与和平运动,纳粹于1933年查抄了他在柏林的住爱因斯坦(1879—1955所,爱因斯坦从此常留美国普林斯顿。材料二战争结束了。德国领土又一次在大战后缩水。雅尔塔会议规定苏联获得战前波兰东部领土,波兰则从德国这里得到补偿。波德边界被西移到奥德一尼斯河一线。此外,苏联获得了柯尼斯堡。 整个德国曾经为保卫第三帝国而奋战。不少德国人直到最后一分钟仍然是希特勒的崇拜者。等他们醒过神来,眼前已经是一片片瓦砾。柏林、汉堡、科隆等大城市都被彻底摧毁。人们只好在地下室和废墟中栖身。 全德国为法西斯战争付出了惨重的代价。据统计,自1939年9月二战爆发以来,德国共有五百五十万人死亡,两百万人以上伤残,一千五百万人流离失所。 根据雅尔塔会议对德国占领的规定,1945年6月5日,苏美英法四国组建了盟国管制委员会。美国、英国和苏联各自占领了一片区域。从美国和英国的占领区中又划分出法占区。 一以上材料均摘编自杨义成著《不可不知的德国史》 (1)据材料一,举出纳粹统治使德国科学家外流的例证。(2分) (2) 据材料二,归纳纳粹统治给德国造成了哪些后果(8分)并指出纳粹统治使欧洲陷入了哪场战争。(2分) 27题题型就是探究题，是河北中考非选择题的主要题型之一,试题一般含二或三个小题,总分值12分,最后一小题一般为看法、评价、总结和论述,大多围绕时政热点、周年纪念或国际局势的发展设问,引导学生运用所学知识进行分析和论证问题。 ①探究题主要呈现两种类型:观点型探究和材料型探究。观点型探究即根据题意,用材料中隐含的信息和所学知识论证自己的见解或观点。材料型探究即通过一至两则材料,围绕共同的主题,阐述自己的见解。 ②探究题呈现较强的综合性和开放性的特点。考查学生对知识点的整合及概括能力,注重对知识的迁移能力的考查,难度较高。 探究题可以分为猜想假设型、形成结论或总结评价型。 ①针对猜想假设型设问。首先要根据设问在所学知识的基础上,作出猜测和假设,根据题干中的已知条件提出合理设想,运用题中陈列的信息和所学知识论证自己提出的观点。 ②针对形成结论或总结评价型设问。需要抓住题干材料中的重要信息,将信息与题中设问相联系,对所学知识进行有针对性的筛选,确定相关知识点,即可组织要点进行解答。 1、 探究问题。(12分) 材料 19世纪中后期,日益严峻的环境污染问题和疾病的流行引起了英国社会的强烈反应,一方面是工人阶级的反抗斗争,要求改善自己的生存现状和生活环境;另一方面,环境污染问题也日益成为全社会共同关心的问题,一批社会热心人士开始在民间展开各种调查,呼吁政府特别是议会进行干预,解决环境污染和疾病流行的问题。在这样的情况下,英国议会开始进行了大规模的环境调查,并在了解和掌握了大量材料与数据的基础上,通过了多部法律,试图从立法上来寻求解决途径…英国通过近100年左右持之以恒的不懈努力,使从工业革命时期造成的环境污染和城市环境问题得到了有效的治理。 ——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》 (1)材料表明英国有效治理了哪一问题。(2分) (2)据材料,概括英国治理这一问题的背景及其提供的借鉴。(10分) 2、27.探究问题。(12分) 材料 英国首相劳合·乔治、法国总统克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了会议。由于各国都想为自己争取最大的利益,会议从一开始就陷入了激烈的争吵之中,一直持续了5个多月。 材料二巴黎和会后,各大国之间的利益冲突得到了暂时抑制。在凡尔赛体系下渐渐形成一种国际“新秩序”。新秩序在调整战胜国之间的矛盾上发挥了一定作用,但其实质依旧是强权政治下的“武力说话”,未能从根本上解决各国之间的争议。战胜国对战败国的严厉惩罚,埋下了复仇的种子。长远来看,德国绝不会甘心自己的失败,更不会长期容忍《凡尔赛条约》的束缚。几乎从条约签署之日起,德国就下了复仇的决心。 1929年爆发了世界经济大危机,这次危机是资本主义发展史上空前严重的一次。面对经济危机,每个国家都从己方的狭隘利益出发,采取损人利己的经济措施,而没有顾及世界经济的整体安全。多种因素交织在一起,促使20世纪二三十年代成为由和平向战争过渡的历史时期。 (1)据材料一,指出巴黎和会“从一开始就陷入了激烈的争吵之中”的原因。(2分) (2)据材料二