题型07 情境分析题（表格类）-备战2021届中考道德与法治二轮复习题型专练 （含原卷版+解析版）

表格类情境分析题 【题型特点】 中考道德与法治常设一些情境式材料题，让学生对数据进行分析或做出正确选择。这是典型的理论联系实际的题型，它旨在考查学生运用所学知识判断、分析、解决实际问题的能力，培养学生正确的态度、情感和价值观。在今后的中考中该题型还会大量出现，我们在学习时应着重训练。 【解题攻略】 图表题指用图 (柱状、曲线图等 )和数据表格作为试题题材料的一种试题。图表一般由标题、 内容、注释三部分组成。分析此类材料，有如下步骤： 第一步：审图表 。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内 容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。 第二步：看联系 。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过 看联系找到图表与教材知识的结合点。 第三步：结合教材相关知识按设为要求作答 【题型专练】 1．（2018·阜阳市） 在我们身边，有许许多多的普通人，他们勇担责任，散播芬芳，以自己的奉献和坚守，传播正能量，温暖众人心。 （1）上述材料中的“阜阳好人”有哪些优秀品质值得我们打call（点赞）？ （2）精神的力量不可或缺,道德模范和身边好人是最好的教学范本。颍淮中学的童鞋们准备组织多种形式宣传阜阳好人的先进事迹，请你策划两种形式来进行宣传。 （3）小颍同学想当一名志愿者，但妈妈不是很支持。请你结合材料，从参加志愿者活动意义的角度，帮助小颍说服妈妈。 （4）即使不当志愿者也应该“帮助他人，服务社会”，对此，我们青少年应该怎么做？ 2．（2021·四川） 材料一　生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们品读生命，渐渐读懂“生命之轻重”……下面，让我们一同在关于生命的经典语句中品读生命。 （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 经典语句 体现的生命特点 每个人的生命是在无数的偶然中产生。 （1）_________________ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 （2）_________________ 人生天地间，忽如远行客。 （3）_________________ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （4）_________________ 材料二　2020年春节前后，一场“新冠肺炎”疫情牵动了14亿中国人的心。疫情发生后，党中央、国务院高度重视，习近平总书记多次召开会议并作出重要指示：生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，面对疫情，有这么一群人，他们身穿防护服，佩戴防护具化身为最美逆行者，义无反顾地冲在了抗疫第一线。在这场没有硝烟的战争中，一批又一批的最美逆行者们奔赴了抗疫战场，他们有普通工人，人民警察，武警战士，基层工作人员，志愿者等，他们用实际行动坚守在生死第一线，正是他们才让我们看到胜利的曙光。 （2）请运用“敬畏生命”的有关知识，评析材料二中“最美逆行者”的行为。 3．（2020·四川中考真题） 材料：在这场没有硝烟的疫情防控战中，数以万计的白衣战士义无反顾地逆行武汉、湖北前线，高扬白求思精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽诗篇！医学专家凭借自己的专业素养，严谨对待疫情中暴露的问题，求真求实，坚持向科学要答案、要方法，及时提出并采取了最有效的防疫手段。有关学者主动傲好心理疏导，缓解确诊、隔离人员和家属的情绪；广大公安民警、疾控和社区工作人员等坚守岗位、日夜值守；广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，真实记录了抗击疫情的动人场景；广大志愿者真诚奉献、不辞辛劳，于平凡中彰显伟大……这体现出高度的敬业精神！ 请结合材料说明培养敬业精神的重要意义？ 4．（2020·湖北） 情境一：中学生晓峰利用周末时间参观国家博物馆，下面是他记录的一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。 （1）近几年，国博利用网络以更便捷的方式“敞开自己的文化大门”，透过上组微镜头，你能感受到网络的积极作用有哪些？ 情境二： （2）以漫画所示现象为戒，你想对同学们提出哪些忠告？ （3）我们青少年应如何理性面对网络生活？ 5．（2019·江苏）某班召开了一次以“增强法律意识，善用法律，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。 （惊险一刻）初中生小明和同学小亮骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。 （1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮当场应该采取哪些应对措施？ （明辨是非） 在等待的时候，针对这一事故，路人议论纷纷。 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧!” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。”