2021年天津市部分区九年级学业考试第一次模拟练习（一模）语文试题（图片版，无答案）

2021年天津市部分区初中毕业生学业考试第一次模拟练习 语文试卷 本试卷分为第|卷(选择题)、第Ⅱ卷两部分,第1卷为第1页至第4页,第目卷为 第5页至第8页,试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡” 上,并在规定位置粘贴考试用条形码,答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答 在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回 O N 祝你考试顺利! 第1卷 注意事项 0邮 1.每遞选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题日的答案标号的信息点涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题,共27分, 一、(本大题共11小题,共27分,1~4小题,6~7小题,每题2分;5小题,8~11小题 每题3分) 家 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 A.桑梓(m) 禁锢(ga) 屏息凝神(ping) B.麾下(mi) 毋宁(w山) 吹毛求疵(c) 图 C.宽宥(ybu)静谁(mi)锲而不舍(qe) D,凫水(f) 缄默(zhen)振聋发(kui) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 、O~OO 倒 中国传统文化博大精深、源远流长。身为黄子孙,中华文明的传承者,我们 要起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任,将中华民族传统文化 到我们中华民族全体国民的血液里和精种里,从发展中前行,在发展中进步,让中 华文明 世界大地。 A.承担融化照明 B,承担融入照亮 C.承受融化照亮 D.承受融入照明 语文试卷(一模)第1页(共B页 第卷 注意事项 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上 2.本卷共13题,共93分 二、(本大题共1小题,共8分) 12.请将下面古诗文语句补充完整。(8分) 夕阳西下 马致远《天净沙,秋 (2)山重水复疑无路, 陆游《游山西 (3 不以己悲 (范仲淹《岳阳楼 (4)山回路转不见君, (岑参《白雪歌送或判官归 (5)海内存知己, (王勃《进杜少府之任蜀 (6 弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫就壮河以寄 (7)王维的《使至塞上》诗中以传神的笔墨插绘了奇美壮丽塞外风光的诗句 三、(本大题共3小题,共7分) 阅读下面文言文,回答13~15题 堵葛亮之为相国也,开诚心,布公道。尽益时者虽仇必,犯法急慢者虽亲 服罪输情者虽重必释,游锋巧饰者虽轻必戰:喜无微而不置,愚无微而不贬。终量 之内,成畏而爱之,刑政虽而无怒者,以共用心平而劝成明也。可谓识治之良才 萧之亚匹2矣。 (节选自《三国志》,有泼 【注释】①服罪输情:认罪并表示悔改。②亚匹;同一流人物,亚,同英 13.解释文中加点词的含义,(2分) (1)游辞巧饰者虽轻必戳 OOO (2)咸畏而爱之 咸 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 善无微而不赏,恶无微而不贬。 译文 15.诸葛亮是如何做到“开诚心,布公道”的,请结合原文进行分析。(3分) 语文试卷(一模)第5页(共8页) 阅读(鱼我所欲也》一文,回答9~1题, ①鱼,我阶欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我 所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也,生亦我所欲,所欲有甚于生 者,故不为苛得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚 于生,则儿可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由 是对生而有不用也,由是则可以辞患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 非独紧者有是心也,人皆有之,置者能勿丧耳 ②一食 豆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受:蹴尔而与之 乞人不屑也。万钟则不肿礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻之奉、所识穷 乏者得我与?乡为身死而不爱,今为宫宣之美为之:乡为身死而不受,今为妻要之鼻为之; 乡为身死而不受,今为所识方乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是 死亦我所悉 恶:讨厌,僧恨 B.蹴尔而与之 :踩踏 C.要妾之奉 奉:侍奉 D.是亦不可以已乎 已:而已 下面句子中有通假字的一项是 A.舍鱼而取熊掌者也 B.故不为苟得也 C.非独贤者有是心也 D.多为身死而不受 面对选文的理解分析,不正确的一项是 A.文章开头,从人们常见的欲望谈起,接着提出在生和义不能兼时“含生取义” 的观点 B.第①段结尾“贤者能勿丧耳”和第②段结尾的“此之谓失其本心”都是文章的重 点语句,具有结论性质 C.文章从“生亦我所欲”开始转入对论点的分析和论证,仅从“所欲”的方面充分 论述了文意的论点, D.文章的分析论过程中,运用了比喻论证、类比论、单论证等论方法, 每严密、说理精当 语文试卷(一模