四年级下册心理健康课件-第二十四课 拒绝校园欺负，我能行｜北师大版 （12张PPT）

游戏规则： 1.报纸代表汪洋大海中的一条小船，每组所有成员听到铃铛声后站到船上，不能让任何一个人的脚留在船外的地面。 2.当所有人都站在上面时请举手示意你们成功了。 * * 真诚保密 积极参与 真实表达 认真倾听 真诚保密 相互尊重 知心姐姐： 我现在很烦恼，我们班的刘军经常欺负我，还给我起绰号，叫我“大喇叭”，我很生气，又不能跟他争，怕他打我。我很害怕，该怎么办？ *班 小东 小东的来信 * * 欺负现象小调查分享 你在学校里被别人欺负过吗？ A．有（32） B．没有（4） 别人怎么欺负你的 A．语言辱骂 20 B．肢体碰撞 14 C．抢夺东西 6 D.排斥我 11 E．其他 1 * * 小东很喜欢唱歌，但常常会跑调。刘军经常嘲笑小东，说他唱歌是鬼哭狼嚎，还给他起了个外号叫“大喇叭”，一天音乐课下课，他们又开始嘲笑小东了。 * * 欺负事件和欺负者、被欺负者、旁观者有关吗？关系程度是多少呢？ 0分表示一点也没有关系，10分表示完全是他的关系，分别可以打几分？理由是什么？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 * * * * 应对欺负有办法   怎么说 怎么做 欺凌者     被欺凌者     旁观者     * * 拒绝欺负我有办法 情境1： 小明和小红是同桌，小明常常把小红的课桌踢开，小红拉回来，小明又踢开。今天课间休息时，这一幕又在教室里上演了。 情境2： 小明不小心把小刚的文具盒撞掉了，小刚生气地站起来，揪住小明的衣服要打他。正好被小红他们看见了。 * * * * 校园欺负可以防，方法掌握要适当。 对人不满说出来，换位思考有商量。 遇到欺负不沉默，可向师长来求助。 欺负之风不助长，相互团结勇说不。 和谐校园大家创，快乐生活你我他。 * * $