专题14 功 功率-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（教科版）

专题14 功 功率（学生版）【教科版】 1、 目标要求 目标要求 重、难点 功 重点 做功的判断 难点 功率 重点 功和功率的计算 二、知识点解析 一、功 1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在____________通过一段______，这个力就对物体做了功。 2.功的两个必要条件：① 有力作用在______；② 物体在____________通过了距离。 3.不做功的三种情况：____________；____________、____________。 4.功的公式：功等于______跟物体在力的方向上通过的______的乘积。公式：。 5.功的单位：国际单位制中，功的单位是：______，符号是______，1J= 1N·m 。 6.功的公式的应用：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应；③功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不是力和力臂的乘积（牛·米，力臂单位不能写成“焦”）。 二、功率 1.定义：单位时间里完成的______；或说成：单位时间内力作做的功。 2.功率的物理意义：功率是表示力做功____________的物理量；即单位时间内完成的功。 3.公式：。 4.单位：在国际单位制中，功率单位是______，符号是______。常用单位还有千瓦（kW）、马力。 换算关系：。 5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做____________，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即。 （2）利用该公式时要注意：拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v的单位必须用m/s，这样算出的功率单位才是W；速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。 三、考查方向 1.做功的判断 典例一：（2020·北京）如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ）。 A. 用力搬石头没有搬动； B. 人将重物从地面拉到高处； C. 人推一块大石头没推动； D. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动 2.功的计算 典例二：（2020·南充）如图所示，重为2N的物体A放在水平桌面上，重为5N的物体B挂在动滑轮下，每个滑轮重为1N（不计绳重和摩擦），B恰好可以匀速下降。现对A施加水平向左的拉力使B上升，当B以0.3m/s的速度匀速上升时，拉力大小为F。下列说法正确的是（　　）。 A．B匀速下降时，物体A受到3N的摩檫力； B．拉力F的大小为4N ； C．拉力F的功率为3.6W； D．B匀速上升0.6m的过程中，拉力F做功2.4J 3.比较功率的大小 典例三：某自动扶梯以恒定速度两次运送某乘客上楼，该乘客第一次站在电梯上不动，第二次相对电梯的速度匀速上行。设两次电梯送客做的功分别为、，则下列关系正确的是（　　） A． B． C． D．无法比较 四、模拟训练 一、基础练习 1．（2021·北京市平谷区峪口中学八年级月考）小强用100N的力，将重5N的足球踢出30m远处，在球飞出的过程中，他对足球做的功为（　　） A．3000J B．150J C．0J D．无法计算 2．（2021·全国八年级课时练习）如图所示的情境中，有力对物体做功的是 （　　） A．用力推小车没有推动 B．叉车举着货物水平移动距离 C．运动员用力将杠铃举起 D．提着滑板在水平路面前行 3．（2021·上海八年级期中）关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A．机械做功越快，功率就越大 B．机械做功越多，功率就越大 C．做功所用时间越少，功率就越大 D．做功所用时间越多，功率就越大 4．（2021·北京九年级零模）下列四位物理学家中，以其名字命名功率单位的是（　　） A．牛顿 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳 5．（2021·全国八年级课时练习）关于功率，下列说法中正确的是（　　） A．从P=可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大 B．从P=可知，功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大 C．功率大的机器比功率小的机器做功多 D．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大 6．（2021·北京师范大学常州附属学校九年级月考）在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由 A 点自由下落，相继经过 B、C 两点，已知 AB=BC，如图所示，物体在 AB 段重力做功 W1，做功功率 P1；在 BC 段重力做功 W2，做功功率 P2，则下列关系正确的是（　　） A．W1≠W2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1>W2，P1>P2 D．W1=W2，P1＜P2 7．（2021·全国八年级课时练习）甲、乙两个集装箱质量相同。先用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m，那么起