六年级下册语文讲义-小升初专题八 综合性学习 部编版

专题八综合性学习 【考点透视】 综合性学习类题型是近几年小升初的热点和亮点。这类试题强调生活即语文，语文要介入生活；生活中处处有语文，处处能学语文。综合性学习类型题具有生活性、实践性、综合性、开放性的特点，是小升初的必考题之一。 【教学目标】 熟悉各种综合性题目的特点及解答方式，做到有的放矢。 【教学过程】 1、引入真题，巩固知识 1.综合探究。 古人云:“临书易失古人位置，而多得古人笔意;摹书易得古人位置，而多失古人笔 意。”意思是，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构;摹容易学到间架结构，不容易学到笔画。可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。 （1）请你根据上述材料归纳这个原则。 （2）练习书法时，我们怎样做，才能达到与名家范字“神似”的目标? 【答案】（1）一分为二的原则。辩证地看待事物，既看到好处，又指出不足。（2）①将临与摹结合起来，扬长避短。②坚持长时间练习。③经常读帖，仔细观察、分析、体会。 2.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。 有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字;高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。 上联是:尖山似笔，倒写青天一张纸下联为: 【解析】对联类题目。根据上联可以确定下联基本格式，结合所给句子即可得出答案。 【答案】 梯田如叶，横铺大地满庄园。 2、模拟训练，查漏补缺 材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。 材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 （1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 （2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。 利： 弊：