第七章-7.2第1课时　怎样比较运动的快慢-2020-2021学年八年级物理下册【课时A计划】沪粤版（安徽）教师用书课件PPT

第1课时　怎样比较运动的快慢 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识点1　比较物体运动快慢的两种方法 1.如图是短跑比赛的情景,下列两图是比较物体运动快慢常用到的方法,其中图a的方法是　在相同的时间内,物体通过的路程越长,运动得越快　;图b的方法是　物体通过相同的路程,所用的时间越少,运动得越快　。  知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 2.请完成下列单位换算: (1)18 km/h=　5　m/s;  (2)12 m/s=　43.2　km/h。  知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 3.某高铁列车以300 km/h的恒定速度行驶,以地面为参照物,列车是　运动　(选填“运动”或“静止”)的,经过0.5 h列车行驶的路程为　150　km。  4.关于速度,下列说法正确的是( D ) A.通过的路程越长,物体的速度越大 B.所用的时间越少,物体的速度越大 C.速度大的物体,通过的路程一定长 D.物体在相同的时间内,通过的路程越长,其速度越大 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 5.两辆汽车的运动时间之比为4∶3,通过的路程之比为6∶5,则它们的速度之比为( C ) A.9∶8 B.8∶9 C.9∶10 D.10∶9 知识要点基础练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 6.一列火车过桥的速度为72 km/h,已知火车长200 m,大桥长600 m,则火车完全通过大桥所需的时间为　40　s。  7.(安徽中考)汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约短0.5 s,这有助于后方车辆驾驶员及时作出反应。假设后方车辆以36 km/h的速度匀速前进,在0.5 s的时间内,后方车辆前行的距离为　5　m。  综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 8.甲、乙、丙三人在平直的公路上,向北骑自行车,甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,则甲、乙、丙三人的骑行速度大小关系是　v甲<v乙<v丙　(选填“v甲<v乙<v丙”“v甲>v乙>v丙”或“v甲=v乙=v丙”);这时的风向是　南风　(选填“南风”或“北风”)。  综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 9.合肥轨道交通3号线于2019年12月26日开通运营,西南起自幸福坝站,东北止于相城站,全长37.2 km,其北端采用高架敷设,高架线路长4.23 km,其余均为地下线,地下线长32.97 km,平均站间距为1.15 km,途经肥西县、经开区、蜀山区、庐阳区、瑶海区,最高设计时速为80 km/h。该线路若采取站台不停靠且以最高时速运行一次,从起点到终点共需　27.9　min。 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 10.野兔在草地上以15 m/s的速度向前方80 m处的树洞奔逃,秃鹰在野兔后方100 m处以40 m/s的速度贴着地面飞行追击野兔,以秃鹰为参照物,野兔是　运动　(选填“运动”或“静止”)的,秃鹰至少飞行　160　m才能追上野兔。  综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 11.小红的爸爸骑摩托车上班,小红的妈妈骑电动车上班,且摩托车的速度比电动车大,则下列说法中正确的是( D ) A.摩托车速度大,通过的路程长 B.电动车速度小,行驶的时间长 C.摩托车与电动车通过的距离一样长 D.摩托车可能比电动车行驶的路程短 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 12.学校新修了一个长400 m的环形跑道。在体育课的自由活动时间时,小明按正常速度沿着跑道行走,则他走完一圈,大约用时( B ) A.4 min B.6 min C.40 min D.1 h 综合能力提升练 知识要点基础练 第1课时　怎样比较运动的快慢 综合能力提升练 拓展探究突破练 13.小明和小红从同一地点,沿同一直线,以大小相等的速度,同时向相反方向匀速行走,1 min后两人相距120 m。下列说法正确的是( A ) A.以小明为参照物,小红的速度是2 m/s B.以地面为参照物,小红的速度是2 m/s C.以小明为参照物,小红是静止的 D.如果说小明是静止的,则选择的参照物是地面 综合