8.2 在文化生活中选择 课件-2020-2021学年高二政治人教版必修三（共24张PPT）

第八课　走进文化生活 8.2 在文化生活中选择 学习目标展示 1、辨析落后文化和腐朽文化的表现，正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化,自觉抵制落后文化和腐朽文化。（重点） 2、认同中国特色社会主义文化的主导地位,发挥着强有力的导向和示范作用。（难点） 3、认识到加强社会主义文化建设的重要性。 自主探究问题 1、什么是落后文化？如何对待？ 2、什么是腐朽文化？如何对待？ 3、落后文化和腐朽文化存在的原因？ 4、倡导主旋律的必要性？ 5、中国特色社会主义文化的地位和作用？ 6、加强文化建设的必然要求？ （1）形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。 落后文化：迷信、愚昧、颓废、低俗 腐朽文化：殖民文化、邪教、色情文化 1.文化生活的双重性 （1）形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。 （2）落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。 一.阳光下的阴影 2.提高辨别不同文化的眼力: （1）必要性 如果我们不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的眼力。 一.阳光下的阴影 (2)要求和启示 提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 天价彩礼 婚俗恶闹 冥品应有尽有 迷信活动 二.提高眼力，拒绝污染 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 看相、算命、测字、看风水等，常常通过传统习俗表现出来。 1.落后文化（认识的问题） 通过科学文化教育，予以改造和剔除。 （——提高认识、移风易俗） 是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。 （1）内含： （2）表现形式： （3）危害： （4）态度： 传统习俗≠落后文化 二.提高眼力，拒绝污染 一言堂 “福尔摩莎”西餐店店名因“带有殖民色彩”被强行拆除 邪教“法轮功” 享乐主义 二.提高眼力，拒绝污染 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进