【教材解读】小升初英语教材梳理讲义（讲例练）-五年级下册M3-M4 外研（三起）含答案

【小升初专题】复习讲练测 五年级下册M3-M4 外研版（三起） 学校： 班级： 姓名： 一．【重点单词】 English英国（式）的 breakfast早餐 lunch午餐 gave(give的过去式)给[来源:学+科+网] library图书馆 idea主意，想法 put放，安放 heavy重的，沉的 card卡片 ask邀请 wrong错误的 dear哎呀 film电影 way方法 on关于 2． 【重点短语】 1. an email from Lingling：一封来自玲玲的邮件 2. an English breakfast:一份英式早餐 3. a traditional English dish:一种传统的英式食物 4. fish and chips :炸鱼和炸薯条 5. for breakfast/lunch/dinner:以...为早餐/午餐/晚餐 6. all the fish/meat:所有的鱼/肉 7. at school :在学校 8.very much：非常 9.is going to :将要做... 10.has/have got :拥有，具有 11.make a home library:设立一个家庭图书馆 12.a good idea:一个好主意 13.library cards:借阅卡 14.ask them to come :邀请他们来参加 15.put them on this shelf :把它们放在这个架子上 16.a Chinese/Math/English book:一本语文/数学/英语书 17.are going to :将要做.... 18.do a science project about animals:做一个关于动物的科学项目 19.get information:获取信息 20.as well:也（一般置于句末） 21.lots of different ways:很多不同的方法 三．【重点句型（语法）】 1.She had eggs and sausages.她吃了鸡蛋和香肠。 【句型解析】主语+had+其它.表示某人吃了什么。这里的had 是have 的动词过去式，表示“吃”的意思。 【注意】动词过去式变化规则 构成方式： 例子： 1.一般情况下直接在动词后面加d； work---worked 2.以不发音e结尾的动词，先去e，再加d; live---lived 3.以辅音加y结尾的动词，先变y为i,再加ed; study---studied 4.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。 drop---dropped 5.常见不规则动词过去式 am/is---was;are---were;[来源:学&科&网Z&X&X&K] go---went;have---had;do---did eat---ate;meet---met 【小试牛刀】 （ ）1.She fish and chips last night. A. has B.had C.having 2. What did you have for dinner?你晚餐吃了什么？ 【句型解析】2.1What +did +主语+动词原形+其它？询问某人是否做了某事。看到what 问“什么”；回答一般是某事物或某事情。 2.2for dinner :以...为晚餐 for+一日三餐 【小试牛刀】 （ ）2.--- did she have? ---She had sandwiches. A.Who B.What C.Where （ ）3.She had eggs and milk breakfast. A.in B.to C.for 3.--Does Lingling like English food? ---Yes,she does. 玲玲喜欢英式食物吗？ 是的，她喜欢。 【句型解析】Does+主语（第三人称单数）+动词原形+其它？ 肯定回答：Yes,主语+does. 否定回答:No,主语+doesn’t. 当主语是第三人称单数时，助动词/谓语动词也应当使用第三人称单数。 人称：第一人称I， we 第二人称： yo