第一单元1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 齐桓晋文之事 庖丁解牛-【成才之路】2020-2021学年高中新教材新课程语文必修下册同步学习指导（部编版）

语文 （必修·下册 RJ） 学案部分　 详解答案 [学案部分] 第一单元　 思辨性阅读与表达(二)· 中华文明之光 1. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 / 《论语》 齐桓晋文之事 / 《孟子》 庖丁解牛 / 《庄子》 预习·语言建构与运用 基础梳理 1. (1)“希”通“稀”,稀疏　 (2)“莫”通“暮”　 (3)“以”通“已”, 止　 (4)“说”通“悦”,高兴　 (5)“枝”通“肢”,肢体 (6)“刑”通“型”,典范,用作动词,做榜样　 (7)“盖”通“盍”, 何不;“反”通“返”,回到　 (8)“涂”通“途”,道路　 (9)“愬” 通“诉”,申诉　 (10)“已”通“矣”,表示确定语气　 (11)“罔” 通“网”,用作动词,用网捕捉,引申为陷害　 (12)“颁”通“斑” (13)“向”通“响” 　 (14) “善”通“缮”,修治,文中是拭擦的 意思 2. (1)名词,方圆　 名词,道,指是非准则　 名词,方形　 介词,当 　 (2)动词,吝惜,舍不得　 形容词,吝啬　 动词,欣赏　 动词, 爱护　 (3)连词,假如　 连词,至于　 连词,或者 　 (4)名词, 天道,自然的规律　 名词,道义,正义　 动词,说 　 名词,道路 　 名词,方法　 (5)动词,赞成　 介词,和、跟　 介词,替 (6)代词,这样　 代词,你的　 副词,竟然　 副词,才　 连词,于 是,就　 (7)动词,像　 代词,这样　 连词,如果　 (8)连词,表 转折　 连词,表修饰　 连词,表并列　 连词,表递进　 连词,表 修饰　 (9)语气词,在句末表疑问　 介词,相当于“于” 　 语气 词,在句末表感叹　 形容词词尾,……的样子　 (10)动词,接 续　 介词,就　 副词,依照 3. (1)古义:一两天。 今义:一天。 　 (2)古义:少年,不到 20 岁 的人。 今义:儿童。 (3)古义:指中原。 今义:指中华人民共和 国。 (4)古义:老婆孩子。 今义:男子的配偶。 (5)古义:两个 词。 以,介词,把。 及,动词,推广到。 今义:连词,连接并列的 词组或成分。 (6)古义:到这一步。 今义:连词,表示后一事紧 接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。 (7)古义:没有 不是。 今义:不外乎。 (8)古义:生理上的天然结构。 今义:天 然的道理或伦理道德。 (9)古义:本来的结构。 今义:表示承 认某个事实。 (10) 古义:没有拿刀去尝试。 今义:不曾。 (11)古义:虽然这样。 今义:转折连词。 (12)古义:此指很难 下刀。 今义:①使人为难;②多,指做了不容易做的事。 (13) 古义:两个词,行动,因而。 今义:受思想支配而表现出来的 活动。 4. (1)①穿着礼服,戴着礼帽　 ②吹风、乘凉　 ③弹奏　 ④戴帽 子　 ⑤用秤;称轻重　 ⑥处罚,惩治　 ⑦用网捕捉,引申为陷 害　 ⑧种植　 ⑨穿　 ⑩称王　 􀃊􀁉􀁓踩 (2)①每年　 ②每月 (3)①使……动起来;使……受到危害　 ②使……朝见　 ③使 ……臣服 (4)①勇气　 ②小事,指做小相　 ③道,是非准则　 ④大事,指 治国为政　 ⑤肥美的食品;又轻又暖的衣服　 ⑥厚度 (5)①疏远,不接近　 ②敬爱;爱护 (6)使……富足 5. (1)①“乃”……“也”表判断　 ②“……也”表判断　 ③“……,……也”表判断 (2)①即“毋以吾也”　 ②即“不知吾也”　 ③即“则以何哉” 　 ④即“尔如何”　 ⑤否定句中代词“之”作宾语置于“闻”前　 ⑥否定句中代词“之”作宾语置于“能御”前　 ⑦疑问句中疑 问代词“何”作宾语置于“由”前　 ⑧疑问句中疑问代词“何” 作宾语置于“之”前　 ⑨即“未尝技经肯綮” (3)①即“以师旅加之,以饥馑因之” 　 ②即“乎沂浴,乎舞雩 风”　 ③即“于诸侯构怨” 　 ④即“以孝悌之义申之” 　 ⑤即 “而刀刃若于硎新发” (4)①即“将以(之)衅钟”　 ②即“视为(之)止,行为(之)迟” (5)“见”表被动 探究·思维发展与提升 任务探究 (一)领读课文 1. 【提示】讲了两层意思。 一层意思是孔子对他的学生说:“不要 因为我是你们的老师,年龄比你们大,你们就不敢讲话。”从而 鼓励学生敢于发表意见,大胆地谈论个人的理想。 这反映出 孔子教学态度中的和蔼可亲、平易近人。 另一层意思是说他 的学生平时认为人们不了解自己,所以感到无所作为。 孔子 因此假设了一种情况:如果有人了解你们,你们打算做些什么 事情? 从而启发学生说出自己的想法。 这反映出孔子在教育 学生时,善于循循诱导。 2. 【提示】齐宣王的政治主张是实行“霸道”,以武力征服天下; 孟子的政治主张是实行“王道”,施行仁政,保民而王。 3. 【提示】(1)分为四个阶段: ①始解牛时———“所见