【精】体育与健康三四年级《足球--脚内侧运球》课案（人教版）

人民教育出版社《足球--脚内侧运球》课案 年级：三四年级 学生人数：40 单元：足球 课次：1 学习 目标 1.认知目标:激发学生对足球脚内侧运球运动的兴趣，引导学生积极练习。 2.技能目标:通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术，培养学生的身体协调性。 3.情感目标:通过游戏锻炼学生的顽强机敏、组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。 教学 内容 《足球--脚内侧运球》 场地 器材 足球场 足球(每人一球)、立杆 重点 难点 重点：脚内侧运球，支撑脚与球的位置， 运球时脚内侧触球的部位； 难点：行进间控球的协调性。 流程 课堂常规 →认知球性练习 → 提问引课 → 拿球初体验 →脚内侧运球 → 趣味拓展→课后要求 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 1． 教学常规 1. 体委整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身跑：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: 熟悉球性练习： （1）脚踩球练习 （2）脚内侧触球 （3）脚内侧交替碰球 要求： .动作规范、练习积极主动。 3.体委负责、自主管理 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形 ： 自 主 探 究 5分 小组 三．脚内侧运球学与练(一人一球或两人一球） 一分钟原地脚内侧运球初体验 1脚内侧运球动作方法 支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。 2.动作要点 脚内侧运球:支撑脚踏在球的侧前方，运球脚屈膝提起，用脚内 侧