【精】体育与健康三四年级《足球--脚底接地滚球》课案 （人教版）

人民教育出版社《足球--脚底接地滚球》课案 年级：三四年级 学生人数：40 单元：足球 课次：1 学习 目标 1.认知目标:初步学习脚底接地滚球和脚底停地滚球技术，激发学生的运动兴趣，使学生体验和熟悉小足球。 2.技能目标:通过练习，提高脚内背侧踢定位球技术；初步掌握脚背内侧踢定位球技术。 3.情感目标:养学生认真学习的态度学生机敏、果断、顽强、勇敢的心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神。 教学 内容 《足球--脚底接地滚球》 场地 器材 足球场 足球(每人一球)、口哨 重点 难点 重点：脚底接地滚球:脚底接球的部位； 难点：脚底接地滚球:接球的时机。 流程 课堂常规 →认知球性练习 → 提问引课 → 拿球初体验 →脚底接地滚球 → 趣味拓展→课后要求 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 1． 教学常规 1. 体委整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身跑：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: .扩胸运动 .振臂运动 .肩绕环 .前后弓步压腿 .绕膝运动 .手腕、踝关节运动 要求： .动作规范、练习积极主动。 3.体委负责、自主管理 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形 ： 自 主 探 究 3分 小组 三．脚底接地滚球学与练(两人或三人一球） 1.支撑脚尖正对来球方向，膝关节稍屈:接珠腿屈膝抬起，脚尖翘起，用脚掌前部位接停来球。 2动作要点： 脚底接地滚球:支撑脚脚尖正对来球方向，接球腿屈膝抬起，用 脚前掌接按球。 要求： 1. 积极练习，注意安