11.1《谏逐客书》课件设计—2020-2021学年高中语文必修下册部编版（2019）

学习目标 了解秦时历史，弄清楚赢政逐客的原由。 把握文章的基本内容，明确中心论点和主要论据。 3.掌握本文常见的文言知识。学习秦汉散文的写作特点。 4.学会运用开门见山的谏说方法。在议论文中掌握史实论证、类比认证、正反论证。 李斯其人 李斯 (？—前208)，楚国上蔡（今河南上蔡西南）人, 。 曾与韩非师从荀子，学帝王之术。 早年为楚小吏，后入秦，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。 秦始皇死后，勾结内官赵高伪造遗诏，迫令公子扶苏自杀，拥立胡亥为二世皇帝，后为赵高所忌。秦二世二年（前208年），父子腰斩于咸阳，夷灭三族 。 一、了解作者 4 厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点 他年轻时，起初在乡村作管理文书的小官。看到公署厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。 后来，李斯又看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在大屋子里，更不用担心人或狗的惊扰。 感叹到：一个人有出息还是没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境所决定的。 “贵贱穷通，在所自处”——李斯的人生观 1.早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎，后劝说秦王政灭诸侯成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。 2.秦王政十年（前237年）下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，为秦王政所采纳，不久官为廷尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。 3.秦统一天下后，还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。 4.他是秦代散文的代表作家，现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等，以前者最为著名。 秦之文章，李斯一人而已（鲁迅） 李斯——一只才华横溢功勋卓著的仓鼠 秦泰山刻石 位于岱庙东御座大殿露台前西侧，是泰山石刻中时代最早的作品。 始皇功德铭和二世诏书，由丞相李斯篆书。 刻石原文222字，历经沧桑，现仅存10字：“臣去疾臣请矣臣”七字完整，“斯昧死”三字残缺。 《泰山刻石》的作者秦相李斯，可称得上是我国书法史上第一个有记载的书法家。《泰山刻石》的书体是秦统一后的标准字体，小篆。其结构特点，直接继承了《石鼓文》的特征，比《石鼓文》更加简化和方整，并呈长方形，线条圆润流畅，疏密匀停，给人以端庄稳重的感受。 7 　 1. 引同窗好友韩非到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。 2. 秦统一天下后，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。 秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。 3. 后为赵高所忌，于秦二世二年（前208年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。 李斯——一只利欲熏心的硕鼠 1、司马迁：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知《六艺》之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废适立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。 3、鲁迅：秦之文章，李斯一人而已 后世评价 2、曾国藩：古来如李斯、曹操、董卓、杨素，其智力皆横绝一世，而其祸败亦迥异寻常……故吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可。 公元前238年，地处秦国东邻的韩国，因忧患秦国吞并六国，故派水工郑国入秦，借为秦国筑渠兴修水利以消耗秦国的人力、物力和财力，而阻止秦国东征。郑国阴谋败露，秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱逐客卿。 秦始皇在公元前237年下令逐客，李斯也在被逐之列。就在被逐出境的途中，李斯写下了有名的《谏逐客书》，劝阻秦王。 秦王采纳了他的意见，立即派人将李斯追回，任命为廷尉（最高司法官），并下令废除逐客令。 二、背景简介 解 题 “谏……书” 谏：下对上进行劝诫的用语。　　 书：上书，古代臣向君陈述意见的一种文体。 三、梳理字词 （一）读准字音 缪mù 蹇jiǎn 施 yì 穰rǎng 鄢 yān 郢 yǐng 皋gāo 鼍tuó 赍jī 瓮wèng 髀 bì 駃騠jué tí 注意： 1、实词的意义，虚词的用法以及特殊句式的翻译。 2、翻译时做到字字落实。 四、文章内容及论证分析 （一）朗读第一段，疏通文意 窃：谦辞。私自，私下。 由余：原为戎王的臣子，后入秦，为秦穆公重用，帮助秦国攻灭西戎众多小国，称霸西戎。 戎：古