河南省洛阳市洛宁县2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题（图片版）

洛宁县2020--2021学年第二学期期中考试七年级语文答案 一、积累与运用（28分） 1. C 2. B 3.A 4.D 5.西市买鞍鞯；卿今当涂掌事；独坐幽篁里，弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 6.A：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：(1)点明小说的主人公——祥子;(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。（任意两点即可） B：祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，善良的、伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。 7. （1）CE（2）略（3）注意礼貌用语和转述说话角度的变化。 二、现代文阅读（28分），答案意对即可。 8.(1)核潜艇的研制是一项尖端工程；(2)当时不知道核潜艇是什么模样；(3)黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型； (4)没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。 9.（1）通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。（2）这些词语准确地写出了黄旭华在核潜艇深潜试验前认真检查，确保万无一失，表现了黄旭华事必躬亲、科学严谨、高度负责的精神。 10.详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。 11.时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。 12.（1）学生们卖力的献计献策；（2）“我”带领学生们放学后踏雪访梅。   13.（1）运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动形象的写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。 （2）动作描写、神态描写。“抹、贴、按、写”等动作“仔细”可以看出神态描写。 小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深。  14.   有教育智慧，关爱学生等。（两点加分析，4分） 15.（1）芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索；（2）芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵；（3）制造悬念，激发读者的阅读兴趣；（4）揭示文章情感主旨，体现我与孩子们温暖的师生情；（5）关联主要情节，体现主要内容。          三、古诗文阅读（14分）16.B 17.略 18.卖油翁。不卑不亢，沉着冷静，谦虚。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（意近即可） 如果主人公判断错误，不得分。   19.要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐，不思进取。（每点1分，共3分） 20.从视觉和听觉角度描写边塞夜景，渲染了凄凉悲壮，寒冷孤寂的气氛，烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。   21.勤劳善良，坚毅勇敢，醇厚质朴，机敏活泼，热爱亲人，报效国家，不慕高官厚禄，热爱和平生活，孝敬父母。（任意两个方面即可）   四、作文。同中考作文标准。 $