2021年杭州上城区中考一模语文试卷

$2020学年第二学期初三学业水平测试语文参考答案及评分标准 一（24分） 1. 坐 恢 蓬（共3分，每个1分） 2. 【甲】B【乙】A【丙】D（共3分，每个1分） 3. A（2分） 4. D（2分） 5. D（3分） 6. ①有朋自远方来②不亦乐乎③山重水复疑无路④几处早莺争暖树⑤谁家新燕啄春泥⑥黄发垂髫 ⑦风烟俱净（共7分，每个1分） 7. ①苏轼（苏东坡）；②湖心亭看雪；③马纯上（马二先生）/匡超人；④鲁智深（武松、林冲也可） （共4分，每个1分） 二（50分） 8. 示例一： 《西游记》中孙悟空协助师徒一行西天取经，路遇白骨精、红孩儿、牛魔王等各路妖怪， 机智应对，克服千难万险，终成正果，充分展现其英勇、正义的美好人性；面对殖民侵略者，尼摩 船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族作正义的斗争，也展现了他英勇、正义的美好人性。英勇、 正义是中外名著共同追寻的美好人性。 示例二：《儒林外史》中杜少卿不愿做官，携妻儿游山玩水；在王公为官时不肯与之相见，但在他被 罢官后无处安身之时，却主动提出让他住在自家花园里。可见他敢于追求自由平等，心地善良。简. 爱在发现罗切斯特有疯妻后，毅然离开他；但在罗切斯特因大火残疾后，又回到他身边照顾他。可见 简.爱敢于追求自由平等，心地善良。敢于追求自由平等，心地善良是中外名著共同追寻的美好人性。 示例三：《创业史》中梁生宝为实现全组换稻种的计划，在买稻种途中，舍不得吃，舍不得住旅店， 不浪费群众一分钱，为服务群众，克服种种困难。充分表现出他艰苦奋斗，为实现脱贫理想而自我牺 牲的精神。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战争中受重伤后不能再回前线，于是他立即投入了恢复和 建设国家的工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去，以此实现自己的 革命理想。梁生宝和保尔艰苦奋斗和为理想献身的精神可谓是中外经典共同追寻的美好人性。 （共4分。每个作品2分，具体内容、美好人性各1分） 9.①希望家人不忘祖训，传承诗书文化、忠厚家风。 ②依仁成里，与德为邻。 ③希望大家能（在 世俗功利、浮躁喧嚣的环境中）保持淡泊宁静、恬淡自在的心境。 ④感谢邻里友善相待，希望大家和 睦吉祥。(共4分，1点1分) 10.详写父亲讲巨兽的故事帮助我记忆“象”这个字，这是我识字的启蒙，也是与对联最早的联结； 父亲借故事让我明白了善有善报（知恩图报）的道理，体现了父亲希望能够传承家风的思想；结构上 呼应了开头，父亲教我认字招数多。（共3分，内容2分，结构1分） 11.①指把父亲教作者认字的招数照样运用到自己孩子身上。 ②反映了父亲看到那些对联的字和意境越来越差后失望、无奈、不想多看的心理。 (4分，每小题2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 12.示例1：我认为会。文中父亲和傅雷都希望良好的家风得以传承，希望儿子有优秀的为人品质。 文中父亲通过教儿子读对联、品对联、写对联等方式谆谆教导儿子认真读书，不忘祖训，忠厚传 家。傅雷则是通过写作，直接教导儿子要待人和气，礼仪得体；遇困难不气馁，要有人格尊严， 做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。假如傅雷读到此文，会把它作为教导的补充材料推荐给傅聪 读。 示例2：我认为不会。因为文中的父亲与傅雷的教育方法是不同的。文中的父亲极少直接教育儿子， 而是通过对联、故事等方式潜移默化地影响儿子。《傅雷家书》中傅雷针对儿子的生活与成长中的 具体问题(如何面对困难和荣誉，如何劳逸结合，如何恋爱婚姻)，直接给出意见和建议，信中常常 以自己的经历为例教导儿子，父子间交流坦率真诚。本文的内容并不能针对性地解决傅聪的问题。 所以不会推荐。 (4分。本文体会1分，《傅雷家书》体会2分，分析勾联1分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 13.B（3分） 14.示例一 我选择A。标题用简洁的祈使句，鲜明醒目，带有强烈的鼓动性和感染力。与文章介绍的 主要内容——跑步的好处相契合。 示例二 我选择C。标题把跑步比喻为“灵丹妙药”形象生动，引发读者的阅读兴趣。与作者的写 作意图——简单的跑步就可以让我们拥有一个健康的身体相吻合。 （选择AC，理由合理充分可得4分， 选择B最多得2分。有欠缺酌扣。） 15.小丁妈妈，跑步是最省时间的锻炼，跑5分钟相当于走路15分钟呢。骨科专家和医生研究得出， 跑步能降低由骨关节内骨或软骨破裂引起的关节炎发病风险，有助于激活人体几乎所有的自我修复机 制；年龄越大，跑步在心血管等方面的获益越明显，而且跑步还能让您快乐，消除压力。 （4分，针对没时间、年纪大、膝关节不好，每答出一点1分，语言得体1分。） 16