内容正文:
北京市朝阳区九年级综合练习(一)语文试卷 2021.4
学校 班级 姓名 考号
1.本试卷共 12 页,共五道大题,26 道小题,满分100分。考试时间 150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共 14 分)
黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。学校组织同学们开展"黄河之旅"综合实践活动。作为活动成员,请你帮助完成宣传材料的整理。
资料一∶黄河的告白
五千年很长吗?遇见你们——黄皮肤的华夏子孙之前,我已经在世界的东方流浪了上百万年。我跨越山河,向着天地的中央一路奔流。辽阔的中原,四季交替,万物生长。我放缓了脚步,看见你们从地平线走来。你们有智慧的眼睛,你们有充满力量的双手,你们从日月星辰的轨迹里发现春耕冬藏的秘密 而我,我有水,我用我的全部滋养你们的每一颗种子。黄色的波涛,黄色的土壤,黄色的面孔,我们拥有相同的基因,你们叫我——母亲。你们在我流淌的土地上收获丰盈,努力生长。我延伸出龙的模样,与你们有了一个共同的名字——中华。那一夜,华夏的火种照亮了世界,又温暖了我。从此,我不再是一条孤独的河流。
1.给加点字注音,在方框处填写标点,全都正确的一项是(2 分)
A.春耕冬藏 cánɡ 逗号 B.春耕冬藏 zànɡ 逗号
C.春耕冬藏cánɡ 分号 D.春耕冬藏zànɡ 分号
2. 同学们就这段文字的朗读方式发表了自己的见解,其中正确的一项是(2 分)
【甲】文段开头用设问句“五千年很长吗”,引人思考,让人感受黄河的源远流长,应该用高亢的声音读出刚劲有力的感觉。
【乙】文段结尾用“我不再是一条孤独的河流”表达出黄河与华夏儿女融为一体的欣喜,应用欢快柔和的声音读出活泼的感觉。
【丙】文段把黄河拟人化,让黄河穿越五千年,跨越时空,向人类告白,应该用深情的语调读出娓娓道来的感觉。
资料二∶母亲河的历程
《母亲河的历程》短视频分镜头脚本
镜头
镜头标题
解说词
一
黄河之水天上来
一条细流
从青海巴颜喀拉山脉北麓出发
带着雪域高原未消的冰寒雪气
开始了她短暂的旅程
如一条游龙钻入山谷
执着向前
二
九曲黄河万里沙
她用环环相连的河曲
在广裹的草原
绘出奇美的风景
当穿过绵长的峡谷区
遇见大城市
她已经成长为宽阔的大河
巨流滚滚,深沉而有力。
三
一条大河润中原
为解北方干旱
她赫然北上,劈开沙漠
呈“几”字形流经黄土地区
滋润了广阔的田地
她继续行进
从晋陕大峡谷奔涌而出
冲_①_(积/击)出的平原
是华夏文明生息之地
四
奔流到海不复回
5464 公里水流泱泱,一路向东
干流贯穿九省
地扼东西,兼跨南北
数百条支流汇入她的身体
形成庞大的水系,奔流入海
临走前
泥沙沉积造陆而成的三角 ②(州/洲)
是她给陆地留下的最后一份馈赠
3. 镜头一的解说词中,有一处表达欠妥,请你帮助修改。(2分)
修改∶
4. 根据解说词的内容,在①②处填写汉字正确的一项是(2 分)
A.①积 ②州 B.①击 ②州 C.①击 ②洲 D.①积 ②洲
5.请你补齐下面这副对联,作为短视频的结束语。(2分)
历九曲而穿九省,① ,涌一腔豪气;
②千川以润千畴,万物萌生,听两岸歌飞。
A. ①狂涛漫卷 ②纳 B.①漫卷狂涛 ②吐
C. ①漫卷狂涛 ②纳 D.①狂涛漫卷 ②吐
资料三∶黄河的气概
为体现黄河蕴含的文化价值,同学们想为黄河设计一个标志。下面是标志的设计要求,请阅读后完成任务。
作品应由图示和文字两部分构成。图示部分用书法笔墨勾勒出奔流不息的黄河水, 的壶口瀑布, 的黄土高坡, 的黄河峡谷, 的九曲十八弯……文字部分用草书“黄河”二字,突显大气洒脱、张扬奔放的黄河气概。
6.在文段横线处依次选填恰当的词语,正确的一项是(2 分)
A.气势磅礴 壁立千仞 沟壑纵横 蜿蜒曲折
B.蜿蜒曲折 沟壑纵横 壁立千仞 气势磅礴
C.蜿蜒曲折 壁立千仞 沟壑纵横 气势磅礴
D.气势磅礴 沟壑纵横 壁立千仞 蜿蜒曲折
7.下面是几位同学围绕要求设计的标志,请你帮助选出最恰当的一项。(2分)
2、 古诗文阅读(共17 分)
(一)默写。(共4分)
8.忽如一夜春风来,