【精】【课件（含素材）】3.1岩石与土壤的故事 四年级下册科学 教科版

教科版 四年级下 岩石与土壤的故事 新知讲解 聚焦 为什么人们一直对岩石和土壤进行研究呢？ 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，岩石不仅存在于我们看到的陆地，还存在于海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来，更多的岩石被水、泥沙或土壤覆盖着。人们一直研究岩石和土壤是因为它们是组成地壳的物质，是构成地球岩石圈的主要成分，它们不但与我们的生产生活息息相关，而且都有大自然发生变化的痕迹，可以向我们展示一些远古信息。 新知讲解 聚焦 为什么人们一直对岩石和土壤进行研究呢？ 在我们生活的环境中，如墙边、路边偶尔能见到一些小石子，这些小石子就是岩石；在山上、海边能看到形态各异、大大小小的石块，这些石块也是岩石。土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。我们之所以要对岩石和土壤进行研究，是因为它们可以给我们提供一些生活需要的材料，还能带来很多信息。 事物档案馆 岩石 岩石有很多种类，是在各种不同的地质作用下产生的，是由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。岩石根据成因可分三大类，即由岩浆活动形成的岩浆岩，由外力作用形成的沉积岩，由变质作用形成的变质岩。研究岩石有很重要的意义：（1）人类需要各种矿产，一些矿产与特定的岩石相联系；（2）岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础；（3）岩石是研究地壳历史的依据。 岩石 新知讲解 观察并描述岩石和土壤 观察材料：石灰石、铁矿石、水晶、土壤等标本。 观察方法：（1）借助感觉器官（味觉除外）观察岩石和土壤标本。用眼睛观察岩石和土壤的颜色、形状、光滑程度、光泽、透明度、颗粒大小等；用耳朵听敲击岩石和土壤的声音；用鼻子闻闻有没有特别的气味；用手摸一摸岩石和土壤是怎样的手感，但不要用嘴尝！ 石灰石 铁矿石 水晶 土壤 一 探索 新知讲解 观察并描述岩石和土壤 （2）借助工具进行观察，如用放大镜观察岩石和土壤颗粒的大小、形状、颜色以及颗粒是如何排列的等等。 （3）将观察到的岩石和土壤的特征用语言文字进行描述，填写在观察记录表中。 （4）再次观察岩石，倾听别人的描述，通过与别人交流，学习别人的观察方法，把新的发现补充到自己的观察记录中。 石灰石 铁矿石 水晶 土壤 一 探索 新知讲解 观察并描述岩石和土壤 观察记录： 岩石和土壤的观察记录表 观察结果： 岩石和土壤是天然形成的，它们在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面各有特征。 观察方法 石灰石 铁矿石 水晶 土壤 看 不透明、铅灰色、有纹路 不透明、棕褐色、有斑点 比较透明、无色、无纹路 不透明、黑色、有颗粒 摸 粗糙、有颗粒感 比较粗糙，有颗粒感 比较光滑，无颗粒感 粗糙，有颗粒感，有些潮湿 闻 无气味 无气味 无气味 有泥土气味 敲 声音沉闷 声音比较清脆 声音比较清脆 基本没有声音 …… …… …… …… …… 一 探索 新知讲解 说一说岩石分布在哪里，有什么用途 在我们生活的环境中广泛分布着岩石，无论是在山坡、峡谷、小溪边、海滩上，还是在公园、居民小区、房前屋后、乡村小道、校园内，甚至泥土里都可能找到一些小石子，这些大大小小的石子就是岩石。岩石可以为人类生活提供很多材料。 高山上的岩石 山谷中的岩石 海滩边的岩石 二 探索 新知讲解 说一说土壤分布在哪里，有什么用途 土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。土壤几乎随处可见，但是在城市中因为要修建房屋、街道等建筑设施，所以裸露的土地比较少，土壤自然也较少。而郊区裸露的土地较多，土壤也较多。土壤是很多生命的栖息地，土壤可以长出各种植物。 二 探索 事物档案馆 土壤 土壤由矿物质、有机质、土壤溶液、土壤生物（包括微生物）等组成。土壤的本质特征是具有不断供给植物水分和养分的能力，即肥力。在我国，根据地域环境的不同，土壤一般分为黄土、红土、黑土等。 土壤 黄土 红土 黑土 新知讲解 了解岩石和土壤背后的故事 岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，人们就是利用这个方法测定了地球的年龄；在喜马拉雅山发现了菊石化石，这说明几亿年前这里曾经是海洋；岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。 喜马拉雅山 菊石 菊石化石 三 探索 新知讲解 了解岩石和土壤背后的故事 1、美国魔鬼塔岩 位于美国怀俄明州东北角的克鲁克县的魔鬼塔，远远望去，像是一片几乎平坦的土地上高高矗立的一块巨石。其实，魔鬼塔是一座巨型的圆柱体岩石，是花岗岩结构的火山颈地形，它的高度只有264米（从基座算起），却是方圆数十里范围内的最高点，在晴朗的天气里，人们能从160千米以外看到它。 三 探索