1.2思维形态及其特征 导学案-【新教材精创】2020-2021学年高中政治新教材同步备课（选择性必修3）

第一课 走进思维世界 第二框 思维形态及其特征 导学案 【课标要求】 1.区分抽象思维和形象思维； 2.掌握科学思维的特点，体味学会科学思维的意义。 【核心素养】 科学精神：正确认识思维的基本形态抽象思维和形象思维，明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。 公共参与：掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 【重点难点】 重点:了解思维的不同形态，把握思维基本形态的依据、分类。 难点: 正确理解思维基本形态的特征。 【知识梳理】 一、思维的基本形态 1.思维的不同形态 (1)原因： 不同, 不同,人们对思维形态的认识就不同。 (2)多种类型的思维形态的认识： ①发散思维与聚合思维，这是以 为标准对思维进行的分类。 ②综合思维与分析思维，这是从对认识对象的 进行的分类。 ③辩证思维与形而上学思维，这是以看待事物和思考问题的 的不同对思维进行的分类。 2.思维的基本形态 ⑴依据：根据思维运行的 不同 ⑵分类：思维分为 和形象思维 ⑶什么是抽象思维与形象思维？ 如果人的思维抽象，概括了事物的 ，并通过语词巩固下来，形成了概念，并以 作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 如果人的思维抽象、概括的是事物的 ，并以 作为思维的基本单元，就属于形象思维。 二、思维基本形态的特征 1.抽象思维的基本形式和特征是什么？ (1)基本思维形式：抽象思维以 等方式反映认识对象，揭示事物的 。 (2)主要特征：基本单元的 、运行方式的 和思维表达的 。 2.形象思维的基本形式和特征是什么？ (1)基本思维形式：形象思维在 的基础上，运用 等方式反映认识对象，触及事物的本质和规律 (2)主要特征：基本单元的 、运行方式的 和思维表达的 。 【自主探究】 1.请思考：思维形态和思维形式存在什么关系? 2.请思考：抽象思维和形象思维有什么联系? 3.想一想：形象思维就是感性认识吗?抽象思