【真题】广东省河源市连平县语文五年级第二学期期中考试 2020-2021学年（人教部编版，无答案，图片版）

五年级下学期期中测试 语文 (考试时间90分钟满分:100分) 部编版考试范围1-4单元 题号 总分 得分 积紧与运用,(38分) 1.看拼音写词语 (8分 can mou ming mu cho zhong in chI bu gou juan gu lie bI bo wan qing 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A调(dao)度湖泊(p) B.蚌(bang)壳山寨(zhai 云=C.萌men动咆(pao)哮 D.忌讳(hu)豁喇喇(眙) 3.把正确的字填入括号里。(4分) 咱悄峭鞘梢宵霄消 ()壁直耸入九(),树()不动静()() ()兵警惕握刀(),敌人露头()灭掉 4.给带点的词选择正确的解释,(3分) (1)童孙未解供耕织()A.提供B.供应 C.从事 平1(2)青存作伴好还乡()A春天B.人生好时节C青少年 (3)一个个序齿排队() A.按年龄大小排序B.按身份高低排序C.按来的早晚排序 5.下列歌后语填入句子中,恰当的一项是().(2分) 在车辆推修人员的努力下,这辆车如同 A.四月的冰河一开动(冻)了 B.四两的棍花一谈(弹)不了 C.隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外D.外甥打灯笼一照旧(舅) 6.下列句子,没有语病的一项是().(2分) 五每级文期中第1贞其6页 A雾这样大,直操大概也许不敢派兵出来 B.看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮 C.大家外出旅游时,一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故, D.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等 7.下面句子中,加点词语运用不当的一项是( )。(2分) A参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬 B.听了黄老师的讲解,我恍然大悟,原来这道题如此简单 C.你到了国外,可不能乐此不疲,忘记养育你的故土啊! D.他平时虽然少说话,但发言时总能一针见血地指出问题所在 8.下列各场所张贴的标语中,语言不得体的一项是( )。(2分 A医院门口一欢迎各界人士光临本院 B.花里一鲜花因您的精心呵护才如此美丽 C.图书馆内一你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明 D.道路旁一为了您和家人的幸福,请注意交通安全 9.按要求完成句子练习。(4分) (1)诸葛亮说:“我意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句 (2)沃克医生熟练地解开病人右眼上的细带,(缩句) 10.根据所学知识填空,(9分) (1)从宋代诗人雷震的笔下我们可以找寻到像“ 这样自由自在享受童年美好时光的儿童形象。 (2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句诗点明了诗人 送别好朋友 的时间是 送别的地点在 其 让我们感受到好朋友之间依依信別的深情 (3)王维与朋友分别时劝酒的诗句是 二、阅读理解,(32分) 入京师① 唐】岑参 五年级文期中卷第2页共6页 18.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3分) (三) 说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起未,只见松树背后雷鸣也似一声,那 杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“ 在林子里听你多时!”①两个公人看那和尚时,穿一领皂布直,跨一口我刃 起祥杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是普智深。林冲连忙“: “师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,弹 不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要言我生 命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤层。” 鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和买 刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的套 沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内:又见酒保来请两公 人,说遒:‘店里一位官人寻说话。以此酒家疑心,放你不下。恐这厮们路上你 俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在郡店里歇。夜间听得那两 个做神做鬼,把滚汤賺了你脚。那时俺便要示这两个撮鸟,却被容店里人多,三际 救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔边叹于 里来,等杀这两个撮鸟,他倒来这里害你,正好杀这斯两个。”林冲劝道:“瓦然 师兄救了我,你休害他两个性命。”②逄贺深喝道:“你这两个域鸟!洒家不看 西时,把你这两个都利做内!且看兄弟西皮,你两个性命,”就那里插了A7 喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟酒家来!”授了祥杖先走。两个公人郡里式 曰话,只叫:“林教头救俺两个!”…… 两个公人道:“不就问师父,在那个寺里住持?“③智深笑道:“你两 问使住处做甚么?莫不去教高体做么何洒家?别人怕他,袋不怕他,酒家 查那卧,教他吃三百祥社”两个公人那里救再开口,吃了些酒肉,收拾了3 还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,