押福建卷2题 语病分析-备战2021年中考语文临考题号押题（福建卷）

题号押题02 福建卷第2题：语病分析 （2020·福建卷第2题） 下列句子没有语病的一项是（ ） A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 【答案】C 【解析】本题重点考查学生辨析病句的能力。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。本题中，A.有误，句式杂糅，删去“造成的”；B.有误；两面对一面，删去“能否”；C.正确；D.有误，成分残缺，缺少主语，删去“使”。故选：C。 病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：①搭配不当；②成分残缺或多余；③词语误用；④指代不明；⑤语序不当；⑥否定不当；⑦成分重复多余；⑧自相矛盾或不合逻辑；⑨一面与两面前后不对应；⑩并列不当等。 从近几年福建省中考的命题趋势来看，病句的辨析一直是中考考查的热点，多为选择题的考查形式，分值为2分。也有在放语段综合题中考查的（如：2018年、2019年，福建中考语文试卷第3题）。病句的辨析涉及的知识点有：语序不当，搭配不当，成分残缺或累赘结构混乱，表意不明，句式杂糅，不合逻辑等。因此在备战2021年福建省中考时，病句辨析这一知识点时要结合上面的一些技巧方法去辨析，结合一些相应的专项练习。相信在中考中一定能取得优异成绩。 中考语病分析的七个“不放过” 1.看到关联词语不放过 2.看到否定词不放过 3.看到两面词不放过 4.看到介词不放过 5.看到动词不放过 6.看到表示感情色彩的词语不放过 7.看到表数量、范围或程度的词不放过 1.（2020·福州质检）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.随着万物互联的5G时代的到来，使我们的生活将发生巨大的改变。 B.为了提高同学们的阅读兴趣，班级开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C.在学习过程中，我们应该注意培养自己分析问题、解决问题和提出问题的能力。 D.三坊七巷举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。 【答案】D 【解析】A.成分残缺，删去“随着”或“使”。B.成分残缺，在句末加上“的活动”。C.语序不当，把“分析问题、解决问题和提出问题”改为“提出问题、分析问题和解决问题”。故选：D。 2.（2020·厦门质检）下列句子没有语病的一项是（ ） A.无论是辛弃疾、文天祥，还是闻一多，他们身上体现了爱国情怀是一脉相承的。 B.通过阅读经典作品，使中小学生形成广博的视野、审美的眼光和健康的人格。 C.能否养成自律的习惯和合理规划时间的能力，是居家复习取得好成绩的关键。 D.在这场抗击新冠病毒的战役中，涌现出一批感人至深、令人敬仰的平民英雄。 【答案】D 【解析】A.句式杂糅，把后半句改为“他们身上体现的爱国精神是一脉相承的”或“他们的爱国情怀是一脉相承的”。B.成分残缺，删去“通过”或“使”。C.两面对一面，删去“能否”。故选：D。 3.（2020·泉州质检）下列句子中没有语病的一项是（ ） A.继巴黎、伦敦、洛杉矶和雅典后，东京两次成为亚洲首个举办夏季奥运会的城市。 B.我国即将发射的火星探测器，预计大约需要经过七个月时间的飞行才能抵达火星。 C.能否全面消除绝对贫困，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键。 D.复学后，各校要举行疫情防控应急演练，让学生了解、学习防控知识和防控意识。 【答案】B 【解析】A.语序不当，可改为把“两次”移至“首个”后。C.两面对一面，去掉“能否”。D.搭配不当，后半句可改为“让学生了解、学习防控知识，增强防控意识”。故选：B。 4.（2020·漳州质检）下列句子没有语病的一项是（ ） A.民航局按照国务院统一部署，完善航空货运枢纽网络布局和物流信息化水平。 B.能否真正巩固疫情防控成效，关键在于落实内防反弹和外防输入的各项措施。 C.2020中国品牌日“中国正当潮，爱上中国风”主题活动在北京正式拉开帷幕。 D.美国一些政客妄言病毒起源地的原因是掩饰政府抗疫不力、推卸责任引起的。 【答案】C 【解析】A.搭配不当，把“完善”改为“提高”。B.两面对一面，