河南省长垣市2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治测试

2020—2021学年七年级下学期期中试题 道德与法治试题参考答案及评分标准 注意事项： 1．本试卷分为两大部分，全卷满分为70分。 2．本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。 3．评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。 一、第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1-5.CACBB 6-10.ACADD 11-15.BCDAC 16-17.AB 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。 二、第二部分非选择题（36分） 18.（8分）小桂的观点是错误的。（1分）因为：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（3分）②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（4分） 19.（1）①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。  (2分) (2)示例：和同学发生矛盾、考试成绩不理想、受到爸爸妈妈的批评等。与老师、家长和朋友进行交流沟通，寻求他们的指导和帮助（2分）  (3)在烦恼的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。（只要符合题意，言之有理即可，4分） 20.（10分）(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（4分） （2）①学会独立思考，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。②培养批判精神，批判思维有助于我们发现问题、提出问题，能激发我们学习的动机促使我们解决问题，改进现状。③开发创造潜力，青春的创造是多姿多彩的，要敢于打破常规追求创新生活，开创美好未来人生。④青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。（任意三方面即可，6分） 21.（10分）（1）善于调控情绪、做情绪的主人。（2分） （2）自我治愈漫画创作大赛，使学生认识调控情绪的重要性，从主动调控自己的情绪，成为情绪的主人；还开发学生的绘画潜能，提高创新能力。（4分） （3）①表情调节法：用微笑来调节自己的情绪。②人际调节法：向周围的人求助，与朋友聊聊天、娱乐一下。③环境调节法：选择一个环境优美的地方，在优美的大自然中使自己得到放松。④认知调节法：在为某件事儿烦躁时，对事情进行重新评价，从另外一个角度看问题，改变自己刻板的看问题方式；等等。(回答两方面即可，4分) $2020-2021学年下学期期中调研 七年级道德与法治 满分70分，考试时间60分钟 第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1．初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现青春期 A．内部器官的完善B．性机能的成熟 C．身体外形的变化D．自我意识迅速发展 2．小欢从小学习击剑，在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是 A．是青春期矛盾心理的表现B．这种心理是不正常的 C．天外有天，他有自知之明D．是不热爱班级的表现 3.“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在 A．对事没有自己的看法B．不敢表达自己的观点 C．敢于对不合理的事情说“不”D．不敢向权威挑战 4．中国科学技术大学俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发，研制出一种可 用于手术缝线的新材料。这启示青少年要 ①培养自己的批判精神，敢于质疑和否定一切 ②敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者 ③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 ④发展自己的独立思考能力，一味追求独特 A．③④B．②③ C．①④D．①② 5．现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷 豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会 A．让自己的发展更全面B．影响自身潜能的发挥 C．让自己的情感更丰富D．让自己的眼界更开阔 6．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其 作用很大。表现在 ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习发展为美好的爱情 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A.①③④B．②③④ C．①②③D．①②④ 7．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑