内容正文:
教材同步复习
第一部分
第18讲 等腰三角形与直角三角形
第四章 三角形
知识要点 归纳
人教:八上第十一章P13~P14,第十三章P75~P84,八下第十七章P21~P39;
湘教:八上第二章P61~P67,八下第一章P2~P18;
沪科:八上第十五章P132~P140,八下第十八章P51~P68.
知识点1 等腰三角形的性质与判定
平分线
判定 (1)两边相等的三角形是等腰三角形;
(2)②_______相等的三角形是等腰三角形(等角对等边)
周长、
面积 周长:C=a+2b;
面积:S=③_______(其中a是底边长,b是腰长,h是底边上的高)
两角
知识点2 等边三角形的性质与判定
概念 有④____条边相等的三角形叫做等边三角形
性质 (1)等边三角形的三边相等,即AB=BC=AC;
(2)等边三角形的三角相等且每一个角
都等于⑤____,即∠B=∠C=∠BAC=60°;
(3)等边三角形是轴对称图形,有⑥___条对称轴;
(4)等边三角形“三线合一”;
(5)等边三角形的内心、外心重合
三
60°
三
判定 (1)三边都相等的三角形是等边三角形;
(2)三个角都相等的三角形是等边三角形;
(3)有一个角是⑦___的等腰三角形是等边三角形
周长、面积 周长:C=3a;
面积:S= ah= (h= a)(其中a是边长,h是任一边上的高)
60°
知识点3 直角三角形的性质与判定
概念 有一个角是直角的三角形叫做直角三角形
性质 (1)两锐角之和等于90°,即∠A+∠B=90°;
(2)斜边上的中线等于斜边的⑧_______;
(3)30°角所对的直角边等于斜边的⑨____;
(4)勾股定理:如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么 ____________;
(5)在直角三角形中,如果一条直角边长等于斜边长的一半,那么这条直角边所对的锐角等于⑪____;
(6)常见的几个结论:外接圆半径R= ,内切圆半径r= (a+b-c)
一半
a2+b2=c2
30°
⑩
一半
判定 (1)有一个角为⑫___的三角形是直角三角形;
(2)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足⑬___________,那么这个三角形是直角三角形;
(3)一条边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形;
(4)有两个角互余的三角形是直角三角形
周长、面积 周长:C=a+b+c;
面积:S△ABC= ab= ch(其中a,b分别为两个直角边长,c为斜边长,h为斜边上的高)
90°
a2+b2=c2
知识点4 等腰直角三角形的性质与判定
90°
45°
45°
广西真题 精选
命题点1 等腰三角形
拓展训练
1.(2015·南宁7题3分)如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠B=70°,则∠C的度数为( )
A.35°
B.40°
C.45°
D.50°
A
第1题图
命题点2 直角三角形与勾股定理
拓展训练
C
第2题图
2.(2020·北部湾经济区Ⅱ卷11题3分)《九章算术》是古代东方数学代表作,书中记载:今有开门去阃(读kǔn,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广几何?题目大意是:如图1,2(图2为图1的平面示意图),推开双门,双门间隙CD的距离为2寸,点C和点D距离门槛AB都为1尺(1尺=10寸),则AB的长是( )
A.50.5寸 B.52寸 C.101寸 D.104寸
拓展训练
B
第3题图
3.(2019·北部湾经济区18题3分)
如图,AB与CD相交于点O,AB=CD,∠AOC=60°,∠ACD+∠ABD=210°,则线段AB,AC,BD之间的数量关系式为________________.
AB2=AC2+BD2
4.(2018·百色3题3分)在△OAB中,∠O=90°,∠A=35°,则∠B=( )
A.35° B.55°
C.65° D.145°
重点难点 突破
重难点1 等腰三角形的性质及相关计算(重点)
例1题图
如图,在△ABC中,AB=AC,∠C=70°,BD是AC边上的高线,点E在AB上,且BE=BD,则∠ADE的度数为( )
A.20° B.25° C.30° D.35°
B
1.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE分别交AB,AC于点D,E.若AD=3,BC=5,则△BEC的周长为( )
A.8 B.10
C.11