内容正文:
教材同步复习
第一部分
第二章 方程(组)与不等式(组)
第6讲 一次方程与一次方程组
知识要点 归纳
人教:七上第三章P77~P112,七下第八章P87~P112;
湘教:七上第三章P82~P110,七下第一章P1~P27;
沪科:七上第三章P84~P129.
知识点1 等式的性质及在解方程中的应用
1.等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.若a=b,则a±c=①______ 移项;
2.等式两边乘同一个数,结果仍相等.若a=b,则ac=②____
去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数);
3.等式两边除以同一个不为0的数,结果仍相等.若a=b(c≠0),则
=③____ 系数化为1.
b±c
bc
知识点2 一元一次方程的解法
步骤 具体做法/注意事项
去分母 注意不要漏乘不含分母的项(尤其是常数项),分子是多项式时注意添括号
去括号 若括号前是负号,去括号后括号里面各项均要④______
移项 移项要⑤______
合并同类项 把方程化成ax=b(a≠0)的形式
系数化为1 在方程两边都除以未知数的⑥______,得到方程的解
系数a
变化
变化
知识点3 二元一次方程组的解法
代入消元法 加减消元法
(1)用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数 (1)同一个未知数的系数化成相等或相反数的形式
(2)消去一个未知数
(3)解这个一元一次方程,求出未知数的值
代入消元法 加减消元法
(4)将求得的未知数的值代入(1)中变形后的方程中,求出另一个未知数的值 (4)将求得的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程中,求出另一个未知数的值
(5)用“{”联立两个未知数的值就是方程组的解
(6)检验(将方程组的解代入原方程组中进行检验,两个方程是否都满足左边=右边)
知识点4 一次方程(组)的应用
审 审清题意,弄清题中的已知量和未知量,明确各数量之间的关系
设 设未知数(可设直接或间接未知数)
列 根据题意寻找等量关系列方程(组)
解 解方程(组)
验 检验所求的未知数的值是否符合题意
答 写出答案
1.列方程(组)解应用题的一般步骤
2.一次方程(组)常考应用题型及关系式
类型 重要等量关系
分配类问题
[以购买问题
(A+B)为例] 总价=单价×数量
A单价×A数量+B单价×B数量=总价
A数量+B数量=总数量
利润问题 售价=标价×折扣
销售额=售价×销量
利润=售价-进价
行程问题 路程=速度×时间
广西真题 精选
命题点1 二元一次方程组及其解法
拓展训练
1.(2017·北部湾经济区15题3分)已知 是方程组 的解,则3a-b=____.
5
2.(2020·玉林20题6分)解方程组:
①
②
解:
①+②×3,得7x=7,
解得x=1.
把x=1代入①,得y=1.则方程组的解为
拓展训练
3.(2016·百色20题6分) 解方程组:
①
②
解:
①×8+②,得33x=33,解得x=1.
把x=1代入①,得y=1.
则原方程组的解为
命题点2 一次方程(组)的应用
4.(2016·南宁10题3分)超市店庆促销,某种书包原价每个x元,第一次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元,经两次降价后售价为90元,则得到方程( )
A.0.8x-10=90 B.0.08x-10=90
C.90-0.8x=10 D.x-0.8x-10=90
A
5.(2016·来宾10题3分)一种饮料有两种包装,5大盒、4小盒共装148瓶,2大盒、5小盒共装100瓶,大盒与小盒每盒各装多少瓶?设大盒装x瓶,小盒装y瓶,则可列方程组( )
A. B.
C. D.
A
6.(2020·百色24题节选5分)某玩具生产厂家,A车间原来有30名工人,B车间原来有20名工人,现新增25名工人分配到两车间,使得A车间工人总数是B车间工人总数的2倍.请问新分配到A,B车间各多少人?
解:设新分配到A车间x人,新分配到B车间y人.
根据题意,得
解得
答:新分配到A车间20人,新分配到B车间5人.
7.(2019·河池24题8分)在某体育用品商店,购买30根跳绳和60个毽子共用720元,购买10根跳绳和50个毽子共用360元.
(1)跳绳、毽子的单价各是多少元?
(2)该店在“