第一单元 历史与英雄 2.《水浒传》 第一课时 基础巩固训练-高中语文 选修 中国小说欣赏【赢在微点】轻松课堂（word）

2.《水浒传》 ———　　第一课时/　　基础巩固训练——— 一、语言文字应用 阅读下面的文字，完成1～3题。 书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，(　　　　)。文字是一个国家文化发展的母体和载体，________的书法无疑是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。 一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。不仅书法是写字，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，要想________，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦点滴积累，耳濡目染，不然就会在不知不觉中丢失。 近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，________即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解，人们对于书法的认识也越来越混乱。在中华民族传统文化重新被呼唤、中华民族精神重新被的伟大历史进程中，我们需要不断努力补上传统文化的精深课程，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)[来源:学科网ZXXK] A．因为书法首先是中国的文字，它不仅仅是艺术 B．不仅仅它是艺术，首先因为书法是中国的文字 C．它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字 D．它首先因为是中国的文字，而不仅仅是艺术 解析　根据后文文意：文字是一个国家文化发展的母体和载体。前面文句应该填和“文字”相关的内容。根据句子语序“因为”开头的句子最符合句子逻辑。故选C。 答案　C[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．独步一时　薪火相传　乃至　构筑[来源:学科网ZXXK] B．独一无二 薪火相传 甚至 构建 C．独步一时 生生不息 乃至 构建 D．独一无二 生生不息 甚至 构筑 解析　独步一时：形容非常突出，一个时期内没有人能比得上。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。语境是指书法艺术的突出，所以用“独一无二”。薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭。后人用来比喻学问和技艺代代相传。生生不息：不断地生长、繁殖。语境是指文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，此处用“薪火相传”较为合适。乃至：表示由于某件事导致另外一件事的发生，是在意料之中的。甚至：有一种出乎意料的意思，没想到会有某件事的发生可是它却发生了。这里应选“甚至”。构筑：①构造建筑。②兴建，建造。构建：建立(多用于抽象事物)，如构建新的学科体系。这里应选“构建”。故选B。 答案　B 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．不仅书法是写字，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆，是一种中国古人认知世界的睿智的方式。 B．书法不仅是写字，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆。 C．书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国文化的一个重要标杆，是一种中国古人认知世界的睿智的方式。 D．书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。 解析　有两处语病，一是关联词语序不当，导致主语残缺。二是句子语序不当，把“其深层所蕴含的”放在“是中国古人”前面。故选D。 答案　D 4．请补写出下面语段中空缺处的句子，使语段意思连贯，衔接紧密，每处不超过20字。 一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。①__________________________，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。”②____________________，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。 以上是说用简笔用得好。同一部《水浒传》有时却又不避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”。从味觉写，从视觉写，从听觉写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”，便足够了。然而，简则简矣，③___________________，失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。 解析　这是一道根据文意及上下句来补充语句的题目，分析此题时，要抓住文段中的提示语来