第四单元 创造形象　诗文有别 推荐作品　方山子传　大铁椎传-高中语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏【赢在微点】轻松课堂（word）

推荐作品　方山子传　大铁椎传 ———　　第一课时/　　基础巩固训练——— 一、基础巩固 1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．余谪居于黄　　　　　　　　谪：降职 B．一发得之 发：射箭[来源:Z|xx|k.Com] C．时座上有健啖客，貌甚寝 寝：丑陋 D．扣其乡及姓字 扣：叩门 解析　D项，扣：通“叩”，询问。 答案　D 2．下列各句中加点的词语意思古今相同的一项是(　　) A．子灿见窗户皆闭，惊问信之 B．宋将军故自负 C．且欲观客所为，力请客 D．吾始闻汝名，以为豪 解析　B项，古今意义相同，其他三项古今义不相同。 答案　B 3．下列各句中加点词的用法与例句不同的一项是(　　) 例：见方山子从两骑 A．沛公旦日从百余骑来见项王[来源:Z&xx&k.Com] B．乘犊车，从吏卒，游于士林 C．毋从之俱死也 D．栗深林兮惊层巅 解析　例句“从”为使动用法，A、B、D三项与之同。 答案　C 4．下列各句式特点与其他三项不同的是(　　) A．步行负弓矢从者百许人 B．精悍之色，犹见于眉间 C．泯泯然不见功名于世者 D．使从事于其间 解析　A项为定语后置句，B、C、D三项为状语后置句。 答案　A 5．下列各句，句式与其他三句不同的一项是(　　) A．与遇宋将军家　　　　 B．故尝与过宋将军 C．客不得已，与偕行 D．步行负弓矢从者百许人 解析　A、B、C三项为省略句，D项为定语后置句。 答案　D 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成6～9题。 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？ 然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？ 余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？ 6．下列词语中，加点字的解释不正确的一项是(　　) A．闾里之侠皆宗之　　　宗：尊崇，敬仰 B．环堵萧然 堵：通“睹”，看 C．方山子怒马独出 怒：使……奋起 D．与公侯等 等：齐，同样 解析　B项，“堵”应为“墙”。 答案　B 7．以下六句话，分别编为四组，全都能表现方山子舍弃功名富贵、甘愿隐遁贫贱的一组是(　　)[来源:学*科*网] ①欲以此驰骋当世，然终不遇 ②庵居蔬食，不与世相闻 ③徒步往来山中，人莫识也 ④而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤使酒好剑，用财如粪土 ⑥皆弃不取，独来穷山中 A．①②③ 　B．①⑤⑥ 　C．②③④ 　D．④⑤⑥ 解析　①句说方山子想通过读书扬名，但没有机会。⑤句说方山子当年豪气。[来源:学科网] 答案　C[来源:学。科。网Z。X。X。K] 8．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．方山子少年时仰慕朱家、郭解，被乡里侠士敬重佩服，后来还想通过读书来扬名当世，可惜一直碰不到好机会，只好隐居起来。 B．作者为少年时血气方刚、侠肝义胆，晚年时舍弃富贵、安于清贫的方山子作传，也隐约地寄托了自己的感慨。 C．陈季常隐居山间，没有人认识他，人们只是因为他戴着像古人戴的一种帽子，就把他称作“方山子”。 D．方山子在十九年前曾有一次意气风发、百步穿杨的打猎经历，作者用一段插叙来描述，也突出了方山子形象的一个侧面。 解析　A项，“还想通过读书”表述不准，原文是“折节而读书”。 答案　A 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)方山子亦矍然，问余所以至此者。 译文：___________________________________________ ___________________________________________________ (2)见方山子从两骑，挟二矢，游西山。 译文：___________________________________________ ___________________________________________________ (3)因与余