第六单元　文无定格　贵在鲜活 推荐作品　游沙湖　苦斋记-高中语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏【赢在微点】轻松课堂（word）

推荐作品　游沙湖　苦斋记 ———　　第一课时/　　基础巩固训练——— 一、基础巩固 1．下列加点词的解释不完全正确的一项是(　　) A．有王逸少洗笔泉 王逸少：王羲之，字逸少 是日剧饮而归 剧饮：豪饮，痛饮 B．食之可以清酒 清酒：醒酒 族布而罗生 罗生：像藤萝一样攀生 C．或降而临清泠 清泠：溪水 则拊石而和之 拊：击打 D．味苦而微辛 辛：辣 不可以御蓬藋 御：用 解析　B项，“罗生”应为“罗列生长”。 答案　B 2．下列各项中的句式和其他三项不同的一项是(　　) A．黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店 B．余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也 C．项脊轩，旧南阁子也 D．是日剧饮而归 解析　D项，是省略句，其他的是判断句。 答案　D 3．下列句子中加点词的活用情况与其他三句不相同的一项是(　　) A．野蜂巢其间 B．籍柔覆温之躯 C．故遂择其窊而室焉 D．名其室曰苦斋 解析　B项，为形容词用作名词，其他均为名词用作动词。 答案　B 4．下列加点的词与现代汉语意思不同的一项(　　) A．初食颇苦难 B．颠沛生于不测 C．氵节滵曲折，注入大谷 D．今夫膏粱之子 解析　A项，苦难，古义：味道苦，难以下咽。今义：痛苦和灾难。 答案　A 5．对下列句子的翻译，不正确的一项是(　　) A．风从北来者，大率不能甘而善苦——从北边刮来的风，大概不能甜却(偏偏地)苦。 B．初食颇苦难，久则弥觉其甘——初次吃的时候，就要经历苦的折磨，吃的时间长了，就会觉得它特别甘甜。[来源:学科网ZXXK] C．而从者多艰其晨昏之往来——而随从的人大多把早晚往返当作苦事。 D．或降而临清泠——有时向下走来到溪水边。 解析　B项，“苦难”译错，可译为“感觉苦难以下咽”。 答案　B 6．下面是对苏轼《浣溪沙》一词的赏析，选出赏析不当的一项(　　) A．词的上阕重在写景，“兰芽溪水、沙路无泥、萧萧暮雨、声声杜鹃”意境清新、静谧优雅。 B．上阕所创设的环境氛围，也正是作者追求向往的境界——远离尘世，洁净如洗，只不过暮雨中的杜鹃啼鸣又显示了几分凄凉色彩，触动了诗人的愁绪。 C．“溪水西流”给诗人极大的启迪，水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——这体现了诗人不因年老而消极悲观的态度。 D．全词采用借景抒情的手法，表现出诗人虽被贬，却仍然从容自信，乐观旷达的人生态度。 解析　B项，对“杜鹃啼鸣”的分析错。 答案　B 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成7～10题。[来源:学科网] 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 7．下面加点的词语解释有误的一项是(　　) A．而颖悟绝人　　绝：超过 B．是日剧饮而归 剧：剧烈 C．辄深了人意 了：了解 D．山下兰芽短浸溪 浸：浸泡 解析　B项，剧：痛快、畅快。 答案　B 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．闻麻桥人庞安常善医而聋 是日剧饮而归 B．余以手为口 以吾一日长乎尔 C．因往相田，得疾 君因我降 D．疾愈，与之同游清泉寺 唯大王与群臣孰议之 解析　A项，连词，表转折；连词，表顺承。B项，介词，用；介词，因为。C项，介词，因为；介词，通过。D项，介词，跟、和。 答案　D 9．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　) A．对于庞安常这样一个“异人”，可记的事迹必然很多，而作者却只突出他“以眼为耳”的“异”，其实也是为了写自己。 B．“谁道人生无再少？君看流水尚能西”两句，正面运用乐府古辞句意。作者病好了，又看见兰溪水向西流，很有感触，所以这样说。 C．“休将白发唱黄鸡”意思是不要因为自己满头白发就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 D．本文笔法自由，行文活泼，时而漫记戏言，时而引录词作，表现了作者风趣、开朗的个性和乐观、积极的精神。[来源:学。科。网] 解析　B项，应为“反面运用乐府古辞句意”。[来源:学科网ZXXK] 答案　B 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)予买田其间，因往相田，得疾。 译文：_________________[来源:Zxxk.Com] _________________ (2)安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。 译文：_________________ _________________ 答案　(1)我在那里买了几亩田，