第二单元 置身诗境　缘景明情 推荐作品　积雨辋川庄作　旅夜书怀-高中语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏【赢在微点】轻松课堂（word）

推荐作品　积雨辋川庄作　旅夜书怀 新城道中(其一)　扬州慢　长相思 ———第一课时/基础巩固训练——— 一、基础巩固 1．对下列各诗句中加点词的解释不正确的一项是(　　) A．阴阴夏木啭黄鹂 阴阴：幽暗的样子 B．危樯独夜舟 危樯：危险的桅杆 C．荠麦弥望 弥望：满眼 D．算而今重到须惊 算：料想 解析　B项，危樯指高高的桅杆。 答案　B 2．下列句子中，加点词的含义不同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析　A项，偏指“我”。B项，都是“微小”。C项，都是“如果”。D项，前，创制；后，料想、估计。 答案　D 3．加点词所用修辞手法与例句完全相同的一项是(　　) 例句：野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 A．飘飘何所似，天地一沙鸥。 B．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 C．野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。[来源:Z&xx&k.Com] D．自胡马窥江去后。 解析　例句为拟人修辞，A项，是比喻；B项，是比喻；C项，与例句同；D项，是借代。 答案　C 二、课内阅读 阅读《扬州慢》，完成4～5题。 扬州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。　　杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 4．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　) A．扬州在隋、唐、北宋，确为淮左名都，以李白的“烟花三月下扬州”与“杜郎俊赏”可证；但在南宋初年，竟遭金兵两次洗劫，“都在空城”今昔对比，词人“黍离”之悲便油然而生，从而表达出他对国家命运的关注。 B．写作《扬州慢》时，姜夔才21岁，可谓风华正茂之时，词人的知识积淀，与对现实的观察，撞击出心灵的火花，使词章显现出他横溢的才华，成为脍炙人口的佳作。 C．表现对国家昔盛今衰的痛惜和伤感，本是个大主题，词人则以扬州为点，运用虚实结合的手法，将想象中的昔日繁华图景与今日目睹的残破现象对接起来，让读者似乎听到了那破碎山河的呼唤！ D．词人极善于以独特的眼光选材，极善于摘取所闻、所见、所感的细节来开掘出大的主题。比如，为了凸显“空城”这个“词眼”，姜夔选取的素材是：荠麦、胡马、废池、豆蔻、青楼、二十四桥以及桥边红药…… 解析　D项，对词人的评价，其观点准确无误；但例证却纰漏甚多，如“胡马”“豆蔻”“青楼”，如何证明“空城”。 答案　D 5．“废池乔木，犹厌言兵”采用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？ 答：__________________________________________ _______________________________________________ 答案　作者使用了拟人化的手法，赋予了无生命的事物以人所特有的思想感情，连“废池乔木”都在痛恨金人发动的战争，物犹如此，何况于人！人民对战争的痛恨与诅咒由此可知。 阅读下面这首词，完成6～7题。 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 6．下面对这首词的赏析，不正确的一项是(　　) A．词的上阕从“山一程，水一程”的叠用，来说明此时离故乡并不太远，只是走过了一段山，一段水。第三句点明身处之地及方向，“身”与心相对，“身向榆关”，而心却在关内，表明作者心系故园。 B．“夜深千帐灯”，夜深人静，帐篷里点上了灯，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大；在这羁旅野外的深夜，思乡之意更浓。 C．下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他的思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和。[来源:学§科§网Z§X§X§K] D．“故园无此声”卒章显志，表现了军旅途中的思乡之情。 解析　A项，“山一程，水一程”说明离故乡之远。 答案　A[来源:Z#xx#k.Com] 7．这首词使用了哪些表现手法？试作简要分析。[来源:Z,xx,k.Com] 答：__________________________________________ _______________________________________________ 答案　反复。“山一程，水一程”反复使用“一程”突出路程的艰难曲折、漫长悠远。“风一更，雪一更”反复使用“一更”突出塞外席地狂风、铺天暴雪杂错交替扑打着帐篷的情况。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 对比。“故园无此声”由塞外风雪声联想起故园，将故园与塞外对比，表达思乡之情。 白描。写景选取典型景物，简洁勾勒出军旅生活的样貌，凸现行军的艰苦和塞外军营的壮观。 ———第二课时/拓展提升训练——— 一、语言文字运用 1．下列各句中加点成语的使用，全