一年级上册音乐教案- 第九课 大眼睛羚羊｜湘艺版

大眼睛羚羊 1、 教学目标 （1） 情感、态度、价值观。 1. 感受人与动物间的友好情谊，培养珍惜动物的意识。 2. 感受与生活相关的音乐，培养从生活中学习音乐的意识。 3. 感受其它民族的音乐，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。 （2） 过程与方法 1、 充分聆听大眼睛羚羊，享受审美的过程，体验与理解歌曲中孩子与羚羊的温暖情谊。 2、 让学生充分参与到演唱中来，适当地运用观察，比较和练习等方法进行模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。 3、 培养学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视自主学习的探究过程，使学生能够积极参与即兴式的舞蹈创作活动。 4、 在集体合作时，能够充分与他人交流、密切合作，不断增强集体意识和协调能力。 （3） 知识与技能 1. 学习并感知歌曲的稍慢的速度、四四拍强弱次强弱的节拍。 2. 学习演唱的初步技能，能够自信、自然有表情地演唱歌曲。 3. 根据生活经验，感知音乐与社会生活的联系，培养乐观地态度。 2、 教学重点、难点 1. 能够有感情的演唱《大眼睛羚羊》 2. 附点节奏和音准 3、 歌曲背景分析 羚羊是深受阿拉伯人喜欢的动物，它有着大而温和的眼睛，是阿拉伯诗歌中常用的题材。歌曲《大眼睛羚羊》是一首黎巴嫩儿歌，歌曲词曲短小，节奏感强，四四拍子，由两个完全相同的乐句组成，通过描写孩子失去羚羊后“着急”的心情与羚羊回来后“欢喜”心情对比，表现了孩子与羚羊之间有深厚的感情。歌曲具有黎巴嫩音乐感强于感情丰富的特点。 4、 教学过程 1、 情境导入 师：孩子们，你们有喜欢的小动物吗？ 生举手回答 师：你们能配上这样的节奏回答我吗？ X .X X X 喜 欢 熊 猫 生举手回答，师表扬 接下来请小朋友们闭上眼睛，我们一起去一个美丽的国家。（飞机落地声播放） 请睁开你的双眼（幻灯片播放城堡与雪山），这个美丽的国家叫黎巴嫩。那里的小朋友都很喜欢这种动物（出示羚羊）它的眼睛大而温和，十分讨人喜欢，是孩子们的好朋友。你觉得羚羊怎么样？ 预设：可爱。。。。。 黎巴嫩的孩子们听到你们夸赞羚羊很高兴，想邀请你们去找羚羊玩耍，好吗？ 偏偏这个时候羚羊不知道跑到哪里去了，你愿意帮助她们一起来呼唤羚羊吗？ 2、 聆听音乐，学唱歌曲 （1） 播放歌曲第一段 师：歌曲中的小朋友们在呼唤羚羊一起玩耍，你听出了她们的心情是怎么样