7.1 单音与和声 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（共19张PPT）

七年级下册 第七课 共奏和谐乐意 道德 与 法治 7.1单音与和声 1 导入 疫情期间的规定与你自己的意愿有哪些冲突？ 一、个人意愿与集体规则 美国民众不满居家隔离规定，上街抗议。 视频 你赞同他们的做法吗？集体规则有什么作用？ 个人意愿与集体规则为什么会有冲突 一、个人意愿与集体规则 课堂 生产车间 图书馆 集体中的规则有什么作用： ①保证集体生活的秩序，使集体和声更动听。 ②有利于保障和维护个人利益。 思考：由此，个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ “请同学们按点站位，保持1米距离，排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。 提示：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 一、个人意愿与集体规则 由此分析：个人意愿与集体规则矛盾甚至冲突的原因 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 集体需要：为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。 个人需要：有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。 不正当不合理要求：有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对教育部的规定。 一、个人意愿与集体规则 一、个人意愿与集体规则 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 怎样正确处理个人意愿与集体规则的关系？ 个人 意愿 集体 要求 平衡点 一、个人意愿与集体规则 二、让和声更美 新冠病毒肆虐，疫情全球蔓延，中国抗击疫情为世界上很多国家树立了榜样，这离不开我们每个人的努力，结合你自已的生活经验谈一谈，你都为抗疫做过什么？ 让集体的和声更美，我们需要尽力做好自已，遵守规则。 1、尽力做好自己，遵守规则。 反思 我做好自己了吗？ 时 上课时 值日时 参加运动会时 考试时 课间时 做操时 午休时 …… 原《中学生守则》中规定“要见义勇为”，随着时代的进步，人们对生命价值的认识，这个规定已经不合时宜。 “学生摘果实，三个以下，留校察看，三个以上，开除学籍”。 你怎么看待这个校规？ 对于一些不合理的规则，你会怎么做？ 二、让和声更