6.2 能源的开发与环境保护 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3

2021-04-25
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 能源的开发与环境保护
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2021-04-25
更新时间 2021-04-25
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2021-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28142026.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 能源的开发与环境保护 学案 学习目标: 认识能源和环境是人类生存和发展的基础,知道可持续发展的重大意义。 知道怎样合理利用和开发现有资源. 基础知识: 一、常规能源的开发: 煤、石油、天然气. (1)煤、石油和天然气等常规能源的大量开采对环境造成了极大的影响。 (2)常规能源在利用时也会对环境造成极大的污染,特别是温室气体大量排放,导致地球变暖。 二.电能的生产 电能主要来源于火力发电厂和水力发电站,目前火力发电厂的发电效率大约为40%. 三.能源的开发与环境保护 (1)造成的环境问题 ①煤:煤的开采造成地面环境的破坏;煤是常规能源中污染最严重的燃料. ②石油:开采、运输过程中的泄漏,各种烃类化合物对环境造成污染. (2)常规能源利用过程中的污染 ①工厂排放的烟尘. ②工厂生产中产生的不能降解的物质. ③噪声污染. (3)措施 ①对煤进行净化. ②对煤进行气化和液化. ③汽车安装电控喷嘴和新一代催化转化装置. 四.可再生能源的开发 (1)水能 ①水力发电. ②建设水电站会淹没大量土地,改变生态环境,对生态系统造成不同程度的破坏. (2)太阳能 ①应用方式:光—电转换,直接将太阳能转化为电能,如太阳能电池;光—热转换,主要有太阳能集热器和太阳能热水器. ②面临问题:太阳能的利用受昼夜、天气的影响较大,并且不容易储存. (3)风能 风的动能可以间接转变为电能或其他形式的能,风力发电的困难在于发电机的结构设计,受地域的限制. 重难点理解: 1.新能源的开发 (1)太阳能是取之不尽,用之不竭的,同时太阳能是一种清洁能源,不会污染环境. (2)水能:水能有巨大的开发潜力,可以开发梯级电站. (3)生物质能:生物质能指绿色植物通过光合作用储存在生物体的太阳能,储存形式是生物分子的化学能. (4)核能:是一个巨大的能源,通过原子反应堆进行核发电,主要应注意防止核泄漏、控制核污染. (5)风能:为了增加风力发电的功率,通常把很多风车建在一起,成为“风车田”.我国的新疆、内蒙古等地已经开始大规模利用风力发电. 2.做好环境保护工作 目前的任务是采用环境能源技术,解决突出的环境污染问题,例如:城市生活垃圾问题,变垃圾为能源;汽车尾气问题,达到废气“零”排放;环境污染的综合治理问题,解决废物、废水、废气等污染问题,要变废为宝. 典例1、下列供热方式最有利于环境保护的是(  ) A

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