第10周 教材素养形成卷-2020-2021学年三年级数学下册【跳跳熊·做对题】周周练考卷（苏教版）

$&""" 时间!!" 分钟 (总分!#"" 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一"看图回答问题# !! 分" (( (( (((((第 # 题图((((((第 + 题图((((( ((第 - 题图 #)把这些羽毛球平均分给 + 人!每人分得这些羽毛球的 #(($ #(($ % 把这些羽毛球平 均分成#(($份!每份是这些羽毛球的 #(($ #(($ % +3你会表示上面各图中羽毛球的 # + 吗" -)把这些羽毛球平均分成 $ 份!每份是这些羽毛球的 #(($ #(($ % $)#% 只麻雀可以平均分成几份" 每份各是它的几分之一" 先分一分'填一填!再 和同学交流% ((( (((((((( #% 只麻雀平均分成#(($份! #% 只麻雀平均分成#(($份! 每份是它的 #(($ #(($ % 每份是它的 #(($ #(($ % 二"猴妈妈一共摘了 . 个桃# 把这些桃的 # $ 分给小猴子$小猴子分到了几个' !% 分" (( 可以用圆片 分一分 ( 把 . 个桃平均分成 #(($份!每份是 这些桃的 #(($ #(($ % 把这些桃平均分成 #(($份!小猴子 分 到 了 其 中 的 #(($份% 8 ' #(($ 三"填空# !+" 分" #)看一看!填一填% ( ((((( ((((( 每份是总数的 #(($ #(($ 每份是总数的 #(($ #(($ ((每份是总数的 #(($ #(($ +)在括号里填上适当的分数% # 分米'#(($米(((# 个月'#(($年((# 分'#(($时 -)把右边这些铅笔平均分给 % 个小朋友!每个小朋友分得这些铅笔 的 #(($ #(($ % $)把一张正方形的纸先上下对折!再左右对折!展开后!折痕将其分为若干等份!每 份是这张纸的 #(($ #(($ % ,). 个 ' 的 # + 是#(($个 ' +#(($个 # 的 # - 是 % 个 # % 四"选择# !将正确答案的序号填在括号里"!#" 分" #)下列分数中!最大的是#(($% 43 # + ((((((53 # $ ((((((63 # #" ((((((73 # +" +)+$ 个 的 # $ 是#(($个 % 43$ 53% 63. 73#+ $'""" -)有 #+ 个桃!从中取出 - 个!正好取了这些桃的#(($% 43 # + 53 # - 63 # $ 73 # ! $)有 #. 枚邮票!平均分给 % 名同学!每名同学分得这些邮票的#(($% 43 # - 53 # % 63 - % 73 # #. ,)有一些苹果!娟娟吃了 + 个!正好吃了它的 # - !这些苹果原来有#(($个% 43- 53, 63% 73. 五"按要求做题# !#. 分" #)用分数表示每个图里的涂色部分% !% 分" +)先分一分再填一填% !% 分" ((((( 这些 的 # - 是#(($个% 这些 的 # % 是#(($角% -)先画一画!圈一圈!再列式计算% !% 分" ##$画出 #, 个 + !圈出它的 # - % 圈出多少个" #+$画出 #% 个 ' !圈出它的 # $ % 圈出多少个" 六"解决问题# !+. 分" #3一本书有 ,% 页!小亮第一天看了这本书的 # / !第二天看了这本书的 # . !小亮两天 一共看了多少页" +)某小学三年级有男生 %$ 人'女生 $, 人!男生人数的 # . 和女生人数的 # , 参加了学 校的(六一)汇演!你能算出三年级参加(六一)汇演的男生和女生分别有多少 人吗" -)一盒饼干共 -% 块!飞飞吃了它的 # $ !红红吃了它的 # % % 他们谁吃得多" $)王刚上学时步行从家到学校所用的时间为 # 小时的 # $ !放学时他用了 +" 分钟! 他上学路上步行的平均速度快还是放学路上步行的平均速度快" 七"涂色表示每个图下面的分数# !! 分" $ &$""" 三年级数学苏教!下"参考答案 第 # 周(教材素养形成卷 一"#$"(条(!3#$(#+%(条(#+%(#$"(条 "3+ 个 , 盒一共有多少条 #3$ 个 #" 是多少 $3#$ &#" '#$"#条$ 二"!3."(."(." "3."(,"(." &," '$"""#千克$ 三"!3$(#"(#$("3#+$+(颗(验算略 四"!3%""("3-(#3三(四($3$"(%""(#+"" %3$(,(!(&3!,(##(#"$, '3#+""(#-"(#,""(#"""(+%" (3!/,(#!," 五"!35("34(#36 六"+-"(#%""(#+""(%-""(#"""(-,""(.""(#."(/,"(#.""( -+""(#$" 七"一个两位数与 ## 相乘!积个位上的