内容正文:
(
乡镇
学校
年级
班级
姓名
考号
……………………………………………
密
………………………………………………
封
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线
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)2020 — 2021学年第二学期期中教学水平调研卷
九年级语文
题 号
一
二
三
总 分
得 分
考试时间:150分钟;考试形式:闭卷;总分值120分
一、读·书(12分)
1. 牌匾凝聚了中华民族思想艺术之精华,是一道独特的人文景观。它往往传达出文化、信仰等信息。请欣赏下面的牌匾内容,为修复中的古村落书塾选择合适的一幅,用简体楷书规范工整地抄写在下面的田字格中。 (2分)
2. 优秀的古诗文,滋养我们的精神,涤荡我们的灵魂,回顾你在初中读过的古诗文,将
空缺处的原句书写在横线上。 (10分)
(1)游山赏水,滋养我们的性情:白居易用“几处早莺争暖树, ▲ 。”(《钱塘湖春行》)描绘了西湖早春的勃勃生机;王湾用“ ▲ ,
风正一帆悬。”(《次北固山下》)写出了舟行江上的开阔美景。
(2)思古观今,豁达我们的胸怀:杜甫用“ ▲ , ▲ 。
▲ !”(《茅屋为秋风所破歌》)抒发了豪迈的济世情怀;孟子
用“ ▲ ,贫贱不能移, ▲ 。”写出了
大丈夫的铮铮骨气。
(3) 探理究义,锤炼我们的思维:刘禹锡的“ ▲ , ▲ 。”
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理。王
安石的“不畏浮云遮望眼, ▲ 。”(《登飞来峰》)在彰
显志向的同时,传达了高瞻远瞩的气概。
二、读·思(38分)
(一)
班级举行了“新青年,新担当”综合性学习活动。请你参与完成下面的活动任务。
【活动一】回溯历史话青年
①青年之于人生,意味着理想、朝气和开拓;青年之于国家,代表着生机、活力和未来。②青年强则国家强,青年兴则国家兴。③只有青年一代有理想、有担当、有本领,国家就有前途,民族就有希望。④今天,我们面临着前所未有的复杂形势,面对着前所未有的多重挑战。⑤当代青年,注定要以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国发展添砖加瓦。
3. 以上是子轩同学为这次活动撰写的开场白的部分内容,请你认真阅读,选出下面表述
有误的一项。( ▲ ) (2分)
A. ①句中加点的词语“青年”“理想”“代表”的词性都是名词。
B. 本段开场白歌颂了青年蓬勃的朝气和责任担当,具有强烈的鼓动性,读的时候应
饱含积极进取的感情。
C. ③句中关联词语使用不当,修改时可以去掉“只有”或将“只有”改成“只要”。
D. ④⑤句中“复杂形势”“民族复兴”“铺路架桥”三个短语的结构分别是偏正、主谓、
并列。
【活动二】追寻经典懂担当
“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵河的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。”
4. 二班同学深情分享了一段名著中的精彩片段。
这是名著《 ▲ 》中的精彩语段,作者告诉儿子 ▲ (名字)中国已经解放,新中国到了要复兴要发展的时候了,滔滔不竭的黄河长江孕育了伟大的中华文明,被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家,更应该 ▲ 。 (3分)
【活动三】点赞时代新青年
北京时间4月28日,中央电视台《新