第5周 教材素养形成卷-2020-2021学年六年级数学下册【跳跳熊·做对题】周周练考卷（苏教版）

!(""" 时间!!" 分钟 总分!#"" 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一"张叔叔去照相馆放大了一张大熊猫团团和圆圆的照片$ !2 分" 原来长方形照片长 , 厘米"宽 % 厘米'放大后长方形照片长 $# 厘米"宽 #% 厘米! #&放大后照片的长是原来照片的$'''%倍"宽也是原来照片的$'''%倍! $&放大后照片与原来照片长的比是$'''%"宽的比也是$'''% ! )&像这样"把长方形的每条边放大到原来的$'''%倍"放大后的长方形与原来长 方形对应边长的比是 $'''%"就是把原来的长方形按 $' ' '% 的 比$'''%! 二"按)3#的比画出正方形放大后的图形#按#3$的比画出长方形缩小后的图形$ !2分" #&把正方形按 )3# 的比放大"放大后正方形的边长是原来正方形边长的$'''% 倍"每条边长是$'''%格"可以这样算-'''''' ! 同样的方法可画出按 #3$ 的比缩小的图形! $&比较上面放大或缩小的图形"可以发现- $#%图形在放大或缩小的过程中"$'''%变了"$'''%没变' $$%每组对应边长的比$'''%! 三"下面两个国旗的规格不同#每个国旗的长和宽的比分别是多少' 这两个比有什么 关系' !2 分" 操场上的国旗长 $&( 米"宽 #&1 米'教室里的国旗长 "&1 米"宽 "&( 米! #&操场上的国旗-$&(3#&1 5$'''%3$'''% 5$'''% $&教室里的国旗-$'''%3$'''% 5$'''%3$'''% 5$'''% )&这两个比化简后都是$'''%"比值都是$'''%! 这两个比相等"可以写成 等式-$'''%3$'''% 5$'''%3$'''%或 $'''% $'''% 5 $'''% $'''% 四"填一填$ !$1 分" #& $#%图中的 ! 号图形短直角边的长度是 " 号图形短直角边的$'''%倍! $$% " 号图形长直角边的长度是 ! 号图形长直角边的 $'''% $'''% ! $)%把 " 号图形按$'''%的比放大后得到 ! 号图形! $(% " 号图形是 ! 号图形按$'''%的比缩小后得到的! $&#2 的因数有$''''%"选出其中的四个数组成一个比例是$''''''%! )&一块正方形手帕"边长是 $" 厘米"将其按照$'''%的比$'''%!填'放大( 或'缩小("后"边长是 % 厘米! (&把一个图形的每条边都扩大为原来的(倍"就是把这个图形按$'''%的比放大! %&一幅画长是 $" 厘米"宽是 #% 厘米"把它按 $3# 的比放大"长是$'''%厘米"宽 是$'''%厘米! 1&把一个长 2 厘米&宽 1 厘米的图形按 #3$ 的比缩小后"长是$'''%厘米"宽是 $'''%厘米! !)""" 五"将正确答案的序号填在括号里$ !2 分" #&下面$'''%中的两个比不能组成比例! -&#"3#$ 和 )%3($'''''''''''.&$"3#% 和 1"32" /& # $ 3 # ) 和 #$32 0&!31 和 #23#$ $&能与 ( % 3 # ) 组成比例的是$'''%! -&#"31''''''.&$(3#"''''''/&#13#%''''''0&#%3( )&一个三角形的一条边长为 ! 厘米"按一定的比缩小后是 ) 厘米"这个三角形是按 $'''%的比缩小的! -&)3# .&#3) /&13# 0&#31 (&如图"把三角形-按 #3$ 的比缩小后" 得到三角形 .! 三角形 .三条边的长 度分别是$'' %! -&#( 78&#" 78&2 78 .&)&% 78&$&% 78&( 78 /&)&% 78&$&% 78&$ 78 0&)&% 78&% 78&$ 78 六"动脑思考我最棒$ !$( 分" #&下面哪组中的两个比能组成比例"把组成的比例写出来! !2 分" $#%13! 和 !3#$ $$% # % 3 # 1 和 13% $)%)3"&% 和 $#3)&% $(% # ( 3(% 和 "&$3," $&下列各表中相对的两个量的比能组成比例吗# 如果能"把组成的比例写在横线 上! !( 分" 时间+分 ( 1 路程+米 $(" )1" ''' 已看页数+页 $) (" 剩下页数+页 ), $" )&求比值"组比例! !#$ 分" $#%写出下列每个长方形中宽和长的比"并计算比值! !! 分" $$%选择其中的两个比组成比例 '! !) 分" 七"解决问题$ !#$ 分" 李师傅上午 ) 小时加工零件 $( 个"下午 % 小时加工零件 (" 个! #&李师傅上午加工零件的个数和时间的比是多少# 下午呢# 这两个比能组成比例 吗# 如果能"写出来! $&