专题4.3 函数和它的表示法-函数的图象(知识讲解)-2020-2021学年八年级数学下册基础知识专项讲练(湘教版)

2021-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 4.1 函数和它的表示法
类型 题集
知识点 函数基础知识
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 307 KB
发布时间 2021-04-24
更新时间 2021-06-02
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2021-04-24
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来源 学科网

内容正文:

专题4.3 函数和它的表示法-函数的图象(知识讲解) 【知识回顾】 变量、常量的概念:在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.数值保持不变的量叫做常量. 函数的定义:一般地,在一个变化过程中. 如果有两个变量与,并且对于的每一个确定的值,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说 是自变量,是的函数. 函数值:是的函数,如果当=时=,那么叫做当自变量为时的函数值. 【学习目标】 1. 理解函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系,会判断一个点是否在函数的图象上,明确交点坐标反映到函数上的含义. 2. 初步理解函数的图象的概念,掌握用“描点法”画一个函数的图象的一般步骤,对已知图象能读图、识图,从图象解释函数变化的关系. 【要点梳理】 要点一、函数的几种表达方式:   变量间的单值对应关系有多种表示方法,常见的有以下三种:   (1)解析式法:用来表示函数关系的等式叫做函数关系式,也称函数的解析式. (2)列表法:函数关系用一个表格表达出来的方法. (3)图象法:用图象表达两个变量之间的关系. 要点诠释:函数的三种表示方法各有不同的长处.解析式法能揭示出变量之间的内在联系,但较抽象,不是所有的函数都能列出解析式;列表法可以清楚地列出一些自变量和函数值的对应值,这会对某些特定的数值带来一目了然的效果,例如火车的时刻表,平方表等;图象法可以直观形象地反映函数的变化趋势,而且对于一些无法用解析式表达的函数,图象可以充当重要角色. 要点二、函数的图象 对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 要点诠释:由函数解析式画出图象的一般步骤:列表、描点、连线.列表时,自变量的取值范围应注意兼顾原则,既要使自变量的取值有一定的代表性,又不至于使自变量或对应的函数值太大或太小,以便于描点和全面反映图象情况. 【典型例题】 类型一、函数的三种表示方法 1.(2020·全国八年级课时练习)下面关于函数的三种表示方法叙述错误的是( ) A.用图象法表示函数关系,可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化 B.用列表法表示函数关系,可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值 C.用公式法表示函数关系,可以方便地计算函数值 D.任何函数关系都可以用上述三种方法来表示 【答案】D 【分析】根据函数的表示方法

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