江苏省梁溪区积余教育集团2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试卷（word版+扫描版有答案）

积余教育集团2020-2021学年第二学期期中试卷答案：2021.4 1、 积累与运用（ 24 分） 1.(1) （2分）屹 guǎng (2) （1分）事，改为：世 （3）（1分）提高知识，搭配不当。可改为：增长知识。修改合理即可。 2. （8分） ①窈窕淑女 ②涵虚混太清 ③微君之故 ④芳草鲜美 ⑤天涯若比邻 ⑥参差披拂 ⑦所谓伊人，在水一方。 3.（2分）C 4.（2分）B 5.（2分）D 6.（2分）B 7.（1）（2分） 如何做人 如何对待生活 （2）（2分） （1）艺术的生命在于真诚。（2）真诚是需要长时期从小培养的。（3）做艺术家先要学做人。（4）艺术家一定要比别人更真诚，更完美。（答对2点即可） 二、阅读与赏析（36 分） 8.（2分）C 9.（4分）度：估计。属：同“嘱”，嘱托，托付。具：准备。谢：推辞，拒绝。 10.①（2分）我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去。（得分点：佣、倒装句式、活、句子通顺，各0.5分。） ②（2分）从此，（他和女子）每天拿着瓢沿路乞讨。（得分点：于是、主语、日、操，各0.5分。） 11.（2分）潘生是一个有担当（有责任感）、孝顺，深明大义（助人为乐）的人。 （解析：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。） 参考译文： 潘生者是富阳人，幼年丧父，只与两个弟弟奉母居住。大德间，江南大饥。道上饿死的人到处都是。自己估计没办法得到食物，说：“我没有给母亲的东西，那么母子都会饿死。与其等死，何不用我强壮的身体，稍稍延长母亲的性命呢？”就把母亲托付给两个弟弟，自卖给回鹘人当佣人，于是告诉母亲说：“儿子到钱塘当佣人几个月，得钱米让家人活下去，母亲不用担心。” 不久，回鹘人把潘生转卖到辽东。不几年，让他回到了自己的家乡。潘生路遇一个女子，还有一个像丫鬟那样的人随行。问他们，说：“是淮人，以前因为饥饿，被父母抛弃，转了好几家。现在主人家让我回去，您是南方人，能带着我一起回去吗？”潘生答应了他们，于是每天拿着瓢在路上乞讨。 渡过淮水，女子上堂见父母，都痛哭流涕，抱在一起。引潘生互相见面，备好酒饭欢乐。酒饮到一半，拿着酒杯跪在地上说：“我的女儿幸运完好回来，见到自己的父母乡亲，免遭受霜露盗贼，是您的功劳。况且您离开家这么长时间，不知道母亲是否还活着，房屋也一定废弃了，即使有兄弟，也一定不能存活了。吾家还有一些园田；我的女儿可以作为您的妻子。您就不必回去了。”潘生则毅然拒绝说：“我怎么敢以那您的女儿为利呢？我虽然身份低贱，不读书，且义不敢取；况且母亲年老体衰。估计还活着。万一母亲死了，两个弟弟倘若有一个还活着，现在不回去，我又怎么安心在这里呢？”于是告辞回家了。 12.（1）（2分）一语双关（1分），表层含义写出了密州气候的寒冷（0.5分），深层含义表达了人之寂寞、伤感之情（0.5分）。 （2）（3分）反衬（对比）（1分），用钱塘上元的繁华热闹反衬密州上元的清冷寂寞 ,或：表达了作者对杭州繁华景象的怀念（1分），抒发了对国计民生的忧患之情（1分）。 13.(2分) 不可以。因为原标题不仅点明本文说明对象，同时概括了说明对象“乌鸦”的特点（具有善于创新、善于合作、未雨绸缪的优秀品质）值得人类学习(1分)，吸引读者的阅读兴趣(1分)。 14.(2分) 第②段(1分)。材料讲的是乌鸦口渴，借助小石子使水渐渐升高来喝到水的故事。故事中的乌鸦总能够找到新的途径解决问题与第②段介绍乌鸦为了取食蠕虫，会用铁丝制作铁钩的善于创新精神一致(1分)，所以放在第②段最恰当。   15.（2分）C（“至少”表明最小限度。每天搬运种子的次数最少为10次。） 16.(3分)①我用十元钱买了一个小男孩的凉皮。②我希望再次见到小男孩却未能如愿。③我知晓了小男孩和家人的生活变化。每点1分。 17.(4分)交代了故事发生的时间、地点、环境 (1分) ；突出了小男孩的人物形象以及生活状况 (1分) ；为下文写“我”买小男孩的凉皮作铺垫 (1分) ；同时与结尾形成呼应 (1分) ；引起下文，激发读者的阅读兴趣 (1分) ；点题。(1分)(每点1分，不超过4分) 18.(4分)作者在文章中表现出了对小男孩的同情和关爱 (1分) ；以及希望小男孩将来有美好前途的真切愿望 (1分) ；表现出了对淳朴友善(厚道、不占便宜、互帮互助)的民风的赞美 (1分) ；还有对崇尚读书的社会风气的赞许(1分)；同时也有对改变落后地区生活面貌，让孩子们拥有快乐童年、