六年级主题班会教案——当青春来敲门 通用版

当青春期来敲门——教学设计 活动介绍： 活动目的： 根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，结合小学4-6年级的教育内容重点，将本次活动目的定为：初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。 活动材料： 剪裁好的卡纸（树叶、花瓣、圆圈）、信封、白纸、颜色笔 活动关键词：青春期 性别意识 自我保护 活动过程： 活动一：课前谈话： （一）人从哪里来 科学认识人的由来，为了解自己探索自己热身。 （二）了解我们的变化 说说你的发现：五六年级同学们发生了哪些变化？ 1、男生有哪些明显的特征？女生有哪些明显的特征？ 2、很真高兴，你们对自己成长有了一些基本的了解。人的一生中，有两个重要的时期是你们自己探索自己的，一个是3岁左右，你们会问爸爸妈妈“我是从哪来的？”对自己身体感到好奇，一个是现在开始也就是青春期，你们会更多地关注自己和异性，这是每个人一生中必须经历的重要阶段。那么，什么是青春期呢？ 青春期： 世界卫生组织的定义：11岁到18岁之间都可以称为青春期，就是孩子从儿童期到成年期过渡的一段时间，是一生中必经 的生理过程。 3、我们看看，青春期初期男生、女生和以前相比有哪些明显的变化？ 出示PPT：男生女生大不同 男生：喉结突出、变声、开始长体毛、遗精 女生：声音甜美、乳房发育、月经初潮 过渡：到了青春期，男生和女生的身体发育大不相同，还有哪些地方是不一样的呢？我们来做个游戏，更好地发现自己。 活动二：游戏热身：我是谁？ 游戏：A或B 规则：两个选项中选中一个，写在白纸上。 （1）一条小河挡住了去路 A 脱下鞋子，挽起裤脚，趟水过去 B 从附近的小桥绕过去 （2）我更喜欢的颜色是 A 粉红色 B 天蓝色 （3）有礼物可选择我会要 A 遥控车 B 芭比娃娃 （4）课间游戏我喜欢 A 和小伙伴在一起聊天 B 和小伙伴在一起踢球 （5）阅读书籍 A 喜欢科幻探险类 B 更喜欢童话故事类 （6）选择做家务时 A 帮妈妈搬重物 B 缝衣服、十字绣之类 采访一下男女生，说说发现：男生基本选A，女生基本选B。 结论：男孩，女孩除了生理上有明显的差异之外，在个性特点、兴趣爱好、思维方式、行为方式方面也存在着明显的差异。男孩女孩大不相同。 活动三：感知活动男女