生物必刷 生态系统及组成成分—2021年中考科学复习 专题讲义

2021-04-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 329 KB
发布时间 2021-04-23
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-23
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来源 学科网

内容正文:

中考冲刺:生物必刷题——生态系统及组成成分(带答案) 1、如图所示是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图,请据图回答: (1) 在河流的AB段上,溶解氧含量 减少 ,这主要是因为藻类数量 减少 引起的,同时需氧型细菌大量繁殖,导致溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。 (2) BC段藻类大量繁殖的主要原因是 有机物分解后形成大量等无机盐,有利于藻类大量繁殖 。 (3) BC段水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是藻类数量逐渐 增加 ,通过光合作用释放了氧气,同时有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少。 (4) 若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重的后果是河流中的生物大量死亡, 生态平衡 遭到破坏。 2、微藻是一类体型微小,能进行光合作用的低等植物的总称。如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答: (1) 该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作一条食物链,理由是 虾幼体与虾之间没有食物关系 。 (2) 该模型中共有 6 条食物链。 (3) 若人类大量捕捞牡蛎,则该生态系统中虾的数量将 增加 。 (4) 该生态系统除上述模型中所涉及的成分外,还应具有的生物成分是 分解者 。 3、如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答: (1) 若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 生物圈 。 (2) 图中A是 生产者 者,B是 消费者 者,它们之间通过捕食关系形成食物链和 食物网 。 (3) C是 分解 者,主要包括营腐生生活的 细菌 和 真菌 。从图中分析可知,C对生态系统的物质 循环 起着重要的作用。 4、如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图,据图回答下列问题: (1) 此生态系统中最基本最关键的生物成分是 A (填字母) (2) 图中④表示的生理过程是 呼吸作用 (3) 根据生态系统能量流动的特点,判定能量3 < 能量2(填“>”,“<”或者“=”) (4) 你认为研究生态系统中能量流动有何意义? 调整生态系统能量流动关系,能使能量更多的流向对人类有益的部分。 5、图I是某生态系统的碳循环示意图,图IⅡ表示该生态系统中能量流动的示意图,请据图回答下列问题: (1) 图I中乙代表生态系统的组成成分是 消费者 。 (2) 图I中碳元素主要通过 光合作用 从无机环境进入甲。 (3) 图IⅡ中B代表被 分解者 利用的能量。 (4) 若在一定时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是 C  。(填序号) A .a=b+c B .a<b+c C .a>b+c D .c=a+b 6、鲸落是一种特殊的生态系统,是科学家研究深海生态系统演化的重要依据。2020年4月2日,中科院“探索一号”科考船在南海深海处首次发现一个长约3米的鯨落(如图)。从鯨死亡,尸体开始下沉到鯨落形成是一个漫长的演化过程,大致可分为四个阶段: (1) 移动清道夫阶段:在鲸尸下沉至海底过程中,鲨鱼等生物以鲸尸中的上皮组织、 肌肉 组织、部分结缔组织和神经组织为食。 (2) 机会主义者阶段:一些无脊椎动物以海底的鲸尸作为栖居地,在较短的时间内快速繁殖,同时这些梄居者也在啃食残余鯨尸,说明生物既能适应环境也能 影响环境 。 7、下面是生态系统的碳循环示意图,请据图回答: (1) 生态系统中碳循环首先依赖于绿色植物的 光合作用 。 (2) 图中分解者通过 有氧呼吸 和 无氧呼吸 两种分解方式将生物组织内的碳放回大气中。 (3) 图中A里的碳,除碳酸盐外,通过 燃烧 作用回到大气中。 (4) 在生态系统中,碳元素主要以 气体(二氧化碳) 状态进行循环,循环始终与 能量流动 结合在一起进行。碳元素在生物群落中以 有机物 形式存在。 8、云南红河被誉为蝶类的“伊甸园”。科考队发现此处箭环蝶爆发时,竹叶被幼虫吃光,但是,竹子不会因此而死去,而且来年还长得比往年更加枝叶繁茂。这是一种自然选择形成的生态系统稳定性。 (1) 对这种生态系统稳定性的解释,你认为合理的是 A、C (选填字母)。 A .箭环蝶长期有规律地爆发,可能使竹子的变异性增加 B .箭环蝶与竹子之间已达到完美程度,都不需要继续变异 C .有益于竹子的微小变异被遗传下来,最终成为竹子特有的性状 D .箭

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