语文-（安徽卷）【试题猜想】2021年中考考前最后一卷（考试版+答题卡+全解全析+参考答案）

2021年中考考前最后一卷【安徽卷】 语文·全解全析 1．【答案】江春入旧年 何人不起故园情 非淡泊无以明志 何妨吟啸且徐行 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“园 、泊 、吟 、啸 、幽 、阴 ”等字词容易写错。 2．【答案】（1）幽 wǔ mèi （2）结构：承上启下（过渡）；内容：总结上文、引起下文。 （3）C （4）喜爱与赞美之情。 【解析】（1）本题考查对字形、字音的掌握。幽静：幽雅寂静。妩媚（wǔ mèi）：形容女子、花木等姿态美好可爱。（2）本题考查句子的作用。第②句承接第①句关于“月河”的内容，引出第③句关于台儿庄的诗作，所以第②句在结构上起到过渡作用，在内容上起总结上文、引起下文的作用。（3）本题考查句子排序。本诗触景于韩庄，应由“韩庄”起，所以①句为首句；因①句中“水气罩楼台”描绘一种水汽弥漫的景象，所以可接第②句的“不开”，②句在①句后；这首诗构思于运河，所以第④句为尾句，描绘看到的运河上船只来往的景象；第③句为观看运河的地点，即人在长亭里看运河上船只来往。所以此诗句排序应为①②③④。故选C。（4）本题考查作者情感的理解。这段文字，第①句写美丽的“月河”，第②句写月河给台儿庄平添了几分妩媚和灵气，第③句写乾隆皇帝赞美台儿庄的读作，所以文段流露出作者对台儿庄的喜爱与赞美之情。 3．【答案】（1）活动一（示例）①激发热爱家乡的情感 ②弘扬天水美食文化 ③学习天水呱呱制作技艺 （2）活动二（示例）同学们：大家好！一场精彩绝伦的“天水呱呱”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱感！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！ （3）活动三（示例）反问、夸张、比喻、对偶多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了天水呱呱酸辣可口的特色及其诱惑不可阻挡。 【解析】（1）活动一：本题考查主题活动的目的。“天水城”代表天水的地理特色，“天水人”代表天水的人文特色，“天水呱呱”是一种甘肃天水的传统风味小吃，被誉为“秦州第一美食”。因此，此主题活动的目的是为了让大家认识天水的建筑、服饰、饮食、习俗等特点，分析地理环境对文化的影响，认识我国丰富多彩的民族文化和地域文化，培养民族自豪感和爱国主义精神，培养热爱祖国、热爱家乡的主人翁精神。（2）活动二：本题考查拟写开场白的能力。为某个活动拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义，即主题语，最后引出这次主题活动，即过渡语。语言要有文采，有号召力。回答此题时，注意几个小问题：1、前面有称呼和问候语，如“亲爱的同学们”“大家好”等；2、紧扣活动主题“天水城·天水人·天水呱呱”，阐述天水的自然、人文、饮食等地方特色，激发大家的活动热情；3、过渡语，可用祈使句的形式有“今天，让我们一起……”或“现在，‘天水城·天水人·天水呱呱’主题活动正式开始”等等。语言力求清新优美，可用比喻、排比的修辞手法，要热情洋溢，富有鼓动性。（3）活动三：本题考查赏析广告语。做此题可以抓住运用的修辞手法所起到的作用着手分析。比如上下句运用了对偶，格式整齐，朗朗上口；“满碗流红”运用比喻，“岂能、安能”运用了反问，加强语气；“香飘万里”运用了夸张，生动形象地突出了天水呱呱酸辣可口的特色及其诱惑不可阻挡的特点。 4．【答案】性格：（1）粗暴蛮横（2）精明能干、小心谨慎。作用：（1）杨志粗暴蛮横的处事方式导致内部矛盾激化，是生辰纲被劫的主要原因。（2）着力刻画杨志的精明干练、小心谨慎，可他还是钻进了八条好汉设下的圈套，反衬出吴用等人的机智勇敢，比杨志更胜一筹。 【解析】此题考查分析人物形象。解答时应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。“这畜生不呕死俺，只是打便了！”“拿起藤条，劈脸便打去”从杨志对待众军人的态度上可知他是一个粗暴蛮横、精明能干的人。“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”说明他是个心思缜密，谨慎行事的人。杨志粗暴蛮横的性格，是生辰纲被劫的主要原因。同时着力刻画杨志的精明干练、小心谨慎，是为了反衬出吴用等人的机智勇敢。 5．【答案】（1）直接描写“红日当天，没半点云彩”，挑夫如何不怨？渲染气氛，富有感染力。（2）“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当”，烘托心理，“热不可当”表现出军健的怨怒怅恨，语言极为简洁。（3）“那