第4章 气 体 章末达标测试-2020-2021学年高中物理选修3-3【导学教程】同步辅导(鲁科版)word

2021-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 324 KB
发布时间 2021-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·同步辅导
审核时间 2021-04-24
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来源 学科网

内容正文:

(本试卷满分100分,考试用时90分钟) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,满分48分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.密闭容器内的气体对容器壁有压强的原因是 A.大气有重力 B.大量气体分子对器壁频繁地碰撞 C.气体能流动 D.气体能扩散 解析 密闭容器内的气体分子在永不停息地做无规则运动,不停地碰撞器壁,从而对器壁产生一个持续的、均衡的压力,这就产生了压强,所以选项B正确。 答案 B 2.封闭在体积一定的容器内的理想气体,当温度升高时,下列说法正确的是 A.单位体积内的分子数增加 B.气体分子的平均动能增大 C.气体分子的平均速率增大 D.气体分子的势能增加 解析 一定质量的理想气体做等容变化,且当T增大时,分子的平均动能增大,分子的平均速率增大,而单位体积内的分子数和分子势能都不变,故B、C正确。 答案 BC 3.关于理想气体,下列说法正确的是 A.常温下氢气、氧气、氮气等气体就是理想气体 B.理想气体是不能被无限压缩的 C.理想气体的分子势能为零 D.在压强很大、温度很低时,实际气体仍能当作理想气体来处理 解析 实际气体不是理想气体,在压强不太大、温度不太低时,可以当作理想气体来处理,故A、D错;理想气体的分子没有大小,可以被无限压缩,B错;理想气体分子间除碰撞外没有其他作用力,所以分子势能为零,C正确。 答案 C 4.封闭在汽缸内的一定质量的气体,如果保持气体压强不变,当温度升高时,以下说法正确的是 A.气体分子密度增大 B.气体分子的平均动能减小 C.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数减少 D.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多 解析 由盖­吕萨克定律可知,当压强不变时,=常数,T升高,V增大,则气体分子密度减小,故A错误;温度升高,气体分子的平均动能增大,B错误;由于压强p不变,气体分子的平均动能增大,每个气体分子的平均撞击力增大,则每秒撞击单位面积器壁的气体分子数减少,C正确,D错误。 答案 C 5.如图1所示,开口向下的竖直玻璃管的末端有一段水银柱,当玻璃管从竖直位置转过45°时,开口端的水银柱将 图1[来源:学科网ZXXK] A.从管的开口端流出一部分 B.不发生变化 C.沿着管子向上移动一段距离 D.无法确定其变化情况 解析 原先管内气体的压强为p0-ρgh(p0为大气压,h为水银柱的竖直高度),当将玻璃管转过45°时,温度不变,假设气体体积不变,气体压强变为(p0-ρghcos 45°),压强增大,pV=C,p增大,V将减小。故C项正确。 答案 C 6.使未饱和汽变成饱和汽,可采用降低温度的方法,这是因为 A.降温可使未饱和汽体积缩小,密度增大,以达到饱和 B.饱和汽的密度随温度降低而增大 C.饱和汽的密度随温度降低而减小 D.未饱和汽的密度随温度降低而减小 解析 在体积不变的条件下,温度降低时,从液面飞出的分子数减少,饱和汽的密度将减小。 答案 C 7.如图2为水的饱和汽压图像,由图可以知道 图2 A.饱和汽压与温度无关 B.饱和汽压随温度升高而增大 C.饱和汽压随温度升高而减小 D.未饱和汽的压强一定小于饱和汽的压强 解析 由ps-t图像,知ps随温度升高而增大,A错误,B正确,C错误。温度不同,饱和汽的压强不同,故D错误。 答案 B 8.人们感觉到空气的干湿程度,是决定于 A.大气里所含水蒸气的多少 B.气温 C.绝对湿度 D.相对湿度 解析 影响蒸发快慢以及人对干燥与潮湿感受的因素是:空气中水蒸气的压强p1与同一温度下水的饱和汽压ps的差距,又因为相对湿度B=×100%,故D正确。 答案 D 9.如图3所示,A、B是两个装有气体的汽缸,它们的横截面积之比是1∶5,活塞C可以在两个汽缸内无摩擦地左右滑动。大气压为1 atm,整个装置保持静止。已知这时A汽缸内封闭气体的压强是6 atm,则B汽缸内封闭气体的压强是 图3 A.6 atm        B.1.2 atm C.1.5 atm       D.2 atm 解析 活塞C在A、B汽缸内的气体和大气压力作用下保持平衡,则平衡方程为pASA+p0(SB-SA)=pBSB,即6SA+1×(5SA-SA)=pB×5SA,得pB=2 atm。 答案 D 10.某校学习小组在进行实验探讨,如图4所示,在烧瓶上连着一根玻璃管,用橡皮管把它跟一个水银压强计连在一起,在烧瓶中封入了一定质量的理想气体,整个烧瓶浸没在温水中。用这个实验装置来研究一定质量的气体在体积不变时,压强随温度的变化情况,开始时水银压强计U形管两端水银面一样高,在下列几种做法中,能使U形管左侧水银面保持原先位置(即保持瓶内气体体积不变)的是 图4 A.甲同学:把烧瓶浸在热

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