第二章 §2 三角形中的几何计算-2020-2021学年高中数学必修5【导学教程】同步辅导(北师大版)word

2021-04-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 §2 三角形中的几何计算
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 325 KB
发布时间 2021-04-23
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·同步辅导
审核时间 2021-04-23
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来源 学科网

内容正文:

§2 三角形中的几何计算 [课标解读] 1.体会正弦定理、余弦定理在平面几何的计算与推理中的工具作用. 2.理解正、余弦定理,并能运用它们解决三角形中的有关问题.(重点)[来源:学科网] 3.能正确挖掘图形中的几何条件,能利用正、余弦定理解决一些简单综合问题.(难点) 三角形面积常用公式 (1)S△ABC=a·ha=b·hb=c·hc(ha、hb、hc为相应边的高). (2)S△ABC=absin__C=bcsin__A=casin__B. (3)S△ABC=. [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]  在△ABC中,已知B=30°,D是BC边上的一点,AD=10,AC=14,DC=6. (1)求∠ADC的大小; (2)求AB的长. 【尝试解答】 (1)在△ADC中,AD=10,AC=14,DC=6,由余弦定理得 cos∠ADC===-, ∴∠ADC=120°. (2)由(1)知∠ADB=60°, 在△ABD中,AD=10,B=30°,∠ADB=60°, 由正弦定理得=, ∴AB====10. ●方法技巧 有关角和线段的长度计算问题,可以把它们放在三角形中,通过分析三角形中的已知的边和角,选择正弦定理或余弦定理求解. 1.如图在△ABC中,已知点D在BC边上,且·=0,sin∠BAC=,AB=3,BD=. (1)求AD的长; (2)求cos C的值.[来源:学|科|网Z|X|X|K] 解析 (1)∵·=0,∴AD⊥AC, ∴sin∠BAC=sin=cos∠BAD. ∵sin∠BAC=,∴cos∠BAD=. 在△ABD中,由余弦定理可得BD2=AB2+AD2-2AB·AD·cos∠BAD, 把AB=3,BD=,代入上式,化简可得AD2-8AD+15=0, 解得AD=5或AD=3,∵AB>AD,∴AD=3. (2)在△ABD中,由正弦定理可得=, 又由cos∠BAD=可得sin∠BAD=, ∴sin∠ADB==. ∵∠ADB=∠DAC+C=+C,∴cos C=.  △ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,△ABD面积是△ADC面积的2倍. (1)求; (2)若AD=1,DC=,求BD和AC的长. 【尝试解答】 (1)S△ABD=AB·ADsin∠BAD, S△ADC=AC·ADsin∠CAD. ∵S△ABD=2S△ADC,∠BAD=∠CAD, ∴AB=2AC. 由正弦定理得==. (2)∵S△ABD∶S△ADC=BD∶DC, ∴BD=, 在△ABD和△ADC中,由余弦定理知 AB2=AD2+BD2-2AD·BD·cos∠ADB, AC2=AD2+DC2-2AD·DC·cos∠ADC, 故AB2+2AC2=3AD2+BD2+2DC2=6, 由(1)知AB=2AC,所以AC=1. ●方法技巧 求解与三角形面积有关的平面图形面积的技巧 1.若平面图形为不规则图形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为求三角形的面积. 2.若所给图形为平面三角形,则需要运用正、余弦定理求出某两边及夹角,再利用三角形面积公式S=absin C或S=bcsin A或S=acsin B进行求解. 2.(2019·全国卷Ⅱ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若b=6,a=2c,B=,则△ABC的面积为________. 解析 由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B. 又∵b=6,a=2c,B=, ∴36=4c2+c2-2×2c2×, ∴c=2,a=4, ∴S△ABC=acsin B=×4×2×=6. 答案 6  如图所示,在平面四边形ABCD中,AD=1,CD=2,AC=. (1)求cos∠CAD的值; (2)若cos∠BAD=-,sin∠CBA=,求BC的长. 【尝试解答】 (1)在△ADC中,由余弦定理得 cos∠CAD=, 故由已知可得cos∠CAD==. (2)设∠BAC=α,则α=∠BAD-∠CAD. ∵cos∠CAD=,cos∠BAD=-,∴sin∠CAD===, sin∠BAD===. 于是sin α=sin(∠BAD-∠CAD) =sin∠BADcos∠CAD-cos∠BADsin∠CAD =×-×=. 在△ABC中,由正弦定理得=. 故BC===3. ●方法技巧 解决正、余弦定理综合应用问题的一般方法 1.灵活利用正、余弦定理实现三角形中边、角关系的转化,求出需求的量; 2.应用三角公式对三角函数式进行恒等变形,解决相关量的最值或范围问题. 3.(2018·浙江)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若a=,b=2,A=60°,则sin B=__________,c=____________. 解析 ∵a=,b=2,A=60°,∴由正弦定理得sin B===.由余弦定理a2=b2+c

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