第1课 文明的产生与早期发展 （学案）2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

历史必修《中外历史纲要》下册 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 【思维导图】 【学习目标】 1、 认识文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系并了解早期国家的特征。 2、 掌握各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 3、 能够构建思维导图，培养唯物史观、时空观念，树立高远的世界眼光。 【学习重难点】 1. 重点：了解世界上几种古代文明的特点。 2. 难点：理解文明起源和文明之间的差异。 【要点】 一、人类文明的产生 (一）前提:采集、狩猎→农耕、畜牧 1.农耕、畜牧业发展成就;. 2.农耕、畜牧业发展的影响: (1)社会分工与社会经济的发展, 2)早期城市的出现。 (二)基本标志 1.私有制和阶级逐渐产生;2.国家开始形成; 3.文字产生 二、古代文明的多元特点 (一)两河文明(以舌巴比伦文明为典型)中心地域、主要时段、政治和文化成就。 (二)古埃及文明:中心地域、主要时段、政治和文化成就。 (三)古印度文明:中心地域、主要时段、社会制度和文化成就。 (四)古希腊文明:中心地域、主要时段、政治文明成就与城邦民主政治的实质(局限),文化成就 基础知识我做主 一、人类文明的产生 1.根据目前的研究,西亚地区的居民最早培育出 、 和豆类作物， 培育出芋头，中国培育出 和 ，中南美洲培育出 和 等农作物。 2.在 和 的双重作用下，人类逐渐出现了 、 和 等强制机关，国家开始形成，原来的部落首领，演疫为阶级社会中国家的统治者。 二、古代文明的多元特点 1.社会生产力的发展推动了人类进入文明社会,世界上最早的文明主要诞生于哪些地区?又呈现怎样的特点? (1)人类最早文明诞生地主要有: (填写正确序号) ①西亚两河流域;②埃及尼罗河流域;③南亚印度河和恒河流域;④欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区;⑤中国黄河、长江流域;⑥南美亚马孙河流域。 (2) 特点:基本独立发展,表现出明显的 特征。 2.独立发展 三、两河流域文明 （1）地理环境：两河