六年级下册心理健康课件-第四课 探索发现乐趣多｜辽大版 (共19张PPT)

乐趣多 热身游戏：身体写数字 游戏流程：以身体中段的臂部模仿笔的笔尖，在垂直于地面的平面上写出一个大家要求的数字，如8或汉字。 有创意的游戏 开启人的智慧 通达人的思维 启迪人的感悟 探索更多的奥秘 发现无尽的乐趣 小学阶段的我们具有活泼好动、好奇心强的心理特点。如果，老师将一些概念、科学知识强制你们记忆，你们一定会觉得枯燥无味，失去了学习的兴趣。那么，又怎能在今后的学习中主动快乐地探索科学的奥秘呢？这样的学生又怎能成为敢于挑战、自主创新的人才呢？ 科学常常源于人们的好奇与发现。你知道这些科学家的故事吗？ 第一位是 ，他发现了 。 第二位是 ，他发现了 。 第三位是 ，他发现了 。 伟大的科学家的诞生源于细心地观察，不断地探索和实践，积累知识和经验，这样才会有所新发现。 你有过探索吗？ 在生活中，你对哪些事情感到好奇？有过什么发现和启示？ 你们不但注意观察,而且还 动脑去思考存在的问题,只要 我们去努力探索,你们的想法 一定会实现. 善于观察，就能找到事物之间的联系与事物的规律。用你的眼睛来观察与寻找吧！ 在这幅图中，你共找到了几个头像？ 据说能够看到9张脸的智商有一百八十~ 你能看出雪山上有多少神秘的头像？ 善于观察，就能找到事物之间的联系与事物的规律。用你的眼睛来观察与寻找吧！ 她在向左转还是向右转？ 学会从多个角度想问题，做事情，得到的结果往往上是不同的，还会有意想不到的结果。 探索，探索， 谁都可能遇上要探索的事情， 谁都有探索的机会， 只要你愿意探索，细心观察，做生活的有心人， 就会有数不尽的乐趣在等着你尽情享受。 要善于发现，不断积累知识和经验； 勤于动脑筋思考问题，不断总结； 学会从多个角度想问题、做事情， 多做创造力方面的练习。 你有哪些收获？ $