秘籍08语言表达多向考查之补写与限定句式概括内容 -备战2021年高考语文抢分秘籍

重点突破一:补写句子 【解题指导】 补写句子几乎年年考，指向语文核心素养——语言建构与运用、思维发展与提升。一般要求补写的语句恰当，语意完整，内容贴切，逻辑严密。这种题型综合性较强，主要考查语言简明、连贯，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查，分值基本在5分或6分，考查方式多为主观题填空，内容以论述性文段为主，主要有以下几个特点： 1、从体裁上看。选材及填写内容基本上为议论性语段或说明文语段。这类语段逻辑性、层次性较强，有利考查学生的语言逻辑思维。记叙性或抒情性语段，因各人理解不同，填写的角度不同，填写的内容也可千变万化，不利于统一阅卷标准，所以选用的可能性不大。 2、从内容上看。材料以科普知识为主，社会科学与自然科学均有涉及。全国Ⅰ卷、Ⅱ卷每年的选材多为同一性质（社会科学或自然科学）。 3、从解题思路看。主要根据上下文语境来解题。语段一般具有明显的层次，所填补的句子具有概括性、拓展性或结论性。 4、从题干要求看。有严格的字数要求。一般每处不超过10、15或12个字，这实际是从简明角度提出的要求，既要能充分表达完整意思，又防止漫无边际，这对考生语言的整合能力、概括能力提出了较高要求。 5、从阅卷要求看。严中有宽，意思确定。虽然参考答案并非唯一标准，但考生所写的又必须体现参考答案中的核心词或核心意思，从这个角度看，答案又是确定的。如果写一句无关痛痒的话，即便从形式上说得通，但不符合语意的要求，也是不能得分的。 【典型例题】 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 在感冒服药期间，最需要注意的问题是重复用药。①      ，很容易造成某些成分服用量超出安全限额。感冒有时会伴有发热、疼痛的症状，②    ，于是便服用两种或两种以上的药物，这是十分有害的。须知感冒的治疗本身需要一定的过程，而许多感冒药、退烧药和止痛药中都有扑热息痛的效用。如果同时使用两种感冒药或同时吃退烧药和止痛药，③     ，导致急性肝损伤，严重时会引起肝衰竭甚至死亡。  请细细斟酌，写出你的最佳答案。①                     ②                      ③                      第一步：通读语段明中心     此题型，材料是一个语段。一个语段，一般集中表达一个意思。快速浏览，快速敲定语段的中心意思，是作答此题的基础。     为何？原因很简单，一个语段只有一个中心意思，那么，语段内部的所有句子，都是围绕这个中心意思展开的。也即，语段的所有句子，都受中心意思的制约。明白这一点，你离满分就近了一步。     此文段的第一句，内容是感冒患者要注意不能重复用药；第二句的后半句写容易出现安全问题；第三句，写感冒时会出现的不同症状，并指出同时用两种或以上的感冒药是有害的；第四句，写感冒治疗需要一个过程，同时交代许多感冒药都有扑热息痛的效用；最后一句，写同时使用两种感冒药或者同时吃退烧药和止痛药带来的危害。可以看出，语段的中心意思，是“感冒时不能同时吃两种或两种以上治疗感冒的药物”。 第二步：瞻前顾后找提示 因为语段内部的所有句子，都围绕“感冒时不能同时吃两种或两种以上治疗感冒的药物”这个中心意思，所以，空格附近的其他句子，必然在句式和内容方面，给空格处的句子做提示。  明白了这一点，你就离满分又近了一步。  第一个空格，空格前讲的是是感冒服药期间不要重复用药，此为“瞻前”；空格后讲的是是重复用药容易造成某些成分的服用量超出安全限额，此为“顾后”。结合空格前后的内容，可以推断出，此处内容是第一句的反方面，即讲“重复用药”的问题；再注意到该空格一定是表示一种假设情况，所以，此处可填“如果同时服用几种感冒药”意思的语句。  第二个空格，空格前的内容写感冒时会出现的症状，此为“瞻前”；空格后的内容写服用两种或两种以上的药物是有害的，此为“顾后”。特别是“于是”一词暗示出，空格处的内容应该与感冒患者的某种心理有关，即想让感冒尽快好起来。所以，此处可填“有的患者急于尽快康复”意思的语句。  第三个空格，空格前的内容是很多治疗感冒的药物都有扑热息痛的效用（注意“都”字），感冒患者如果同时吃两种这样的药物，此为“瞻前”；空格后的内容是会带来很大的危害，此为“顾后”。由此推断，空格处的内容应该与扑热息痛的量有关。所以，此处可填“那么会造成扑热息痛摄入过量”意思的语句。  当然，做好了以上两步，还不一定得到满分。欲得满分，要心细如发。请特别注意第三步： 第三步：推敲语句写答案     完成以上两步，还不够，还需要斟酌填写在空格中的语句的特点，这些特点包括：单句的句式特点，复句的关系类型，词语的反向承接，整句句式暗示等等。  比如第一个空格，确定基本内容后，还需要再通过语句关