第2课 农奴制改革的主要内容-【课堂助手】2020—2021学年高二历史课堂教学精品课件(选修1)

2021-04-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第2课 农奴制改革的主要内容
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.85 MB
发布时间 2021-04-23
更新时间 2021-04-23
作者 wrr🍒
品牌系列 -
审核时间 2021-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28107253.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

俄国农奴制改革内容 农奴制改革 历史背景 •政治上:阶级矛盾激化 •经济上:资本主义经济的发展 •军事上:克里米亚战争的失败 •思想上:新思潮涌动 亚历山大二世 与其等农民自下而上起来解放自己 (1818-1881) 不如自上而下解放农民 回答:(1)材料中“农民自下而上起来解放自己”指的什么?“自上而下解放农民”又指什么? (2)亚历山大二世为什么选择自上而下的道路? 农奴制改革 的主要内容 •改革的酝酿——改革的准备 •二一九法令——改革的内容 •进步与局限——改革的评价 阅读与归纳: 亚历山大二世在吸取以前改革的经验教训后,是如何逐步推进实施改革的? 一、改革的酝酿 1、背景:克里米亚战争的失败和人民革命运动的高涨,使统治阶级不能照旧统治下去,刚上台的亚历山大二世面临着严峻的国内外形势,国际地位下降,最主要是人民反专制斗争从根本上动摇了封建统治 2、宗旨:化解封建专制统治的危机,重振大国雄威 3.改革的目的: (1)维护地主阶级利益,巩固沙皇的统治。(根本目的) (2) 缓解社会矛盾,发展资本主义工业和农业,增强国力。(直接目的) 4、表现: 思想基础:借助报纸舆论宣传,化解改革阻力; 组织基础:成立各层次的专门委员会,讨论草拟改革方案法令; 个人因素:亚历山大二世接受以前改革失败教训,坚持改革 5、方案:(三套改革方案) (1)农业区:地主不愿解放农奴,更不愿把土地分给农奴,还希望增加土地和加强对农奴的控制; (2)工商业区:人们需要自由劳动力,希望通过解放农奴得到赎金投资工业; (3)草原地区:劳力缺乏,地主同意逐步分给农民土地,但需要农民服劳役。 二、“二一九法令” 1.概念 1861年2月19日(公历3月3日),亚历山大二世批准了废除农奴制度的法令,又称“解放法令”。 2.特点: 包括众多的一系列文件(共17个),规定在一个长时期内分阶段地解放俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和立陶宛的地主农奴 内容: (1)政治:农奴获得人身自由。 (2)经济:农民在获得人身解放时得到一块份地,同时负担一定的义务 (赎买土地) (3)组织管理:由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳,农民须得到村社的同意才能脱离村社。 (4)时间安排:赎买前另设两年的过渡期。 “二一九法令”废除了臭名昭著的农奴制,促进了资本主义的发展,使俄国走上了资本主义发展的道路,成为俄国历史上的

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